(♎)と彼が声(♓)を(🔻)かけて行こ(🌙)うとする(🔑)と、おまんはあたりに気(qì )を配(pè(🎐)i )って(😐)、(🧀)堅く帯(🏾)(dài )を締め直した(😞)り、短刀をその(🏓)帯の間には(🚉)さんだりして(😖)いた。
一(⏫)、飯田(tián )藩は弓(🍟)矢沢(zé )の防備を(🍷)撤退(tuì )する(🎄)こと。
一、万石以上の面々ならびに(🥢)交代寄合、(🌎)その嫡(🐧)(dí(📥) )子在(😆)(zài )国(guó )しかつ妻子国(🐺)(guó )も(🎏)とへ引(✌)き取り(🌳)候とも勝(😪)(shè(👚)ng )手たるべ(🥫)き次第の旨(🏍)、去(🥤)々戌年(👨)仰せ出され、めいめ(🙉)い国も(💋)とへ引き(🤽)取り候面々もこれあり候ところ、このたび御進発も遊ばされ(⏪)候(hòu )について(🏇)は(💶)、深き思(sī )し召しあらせられ候に(📷)つ(💳)き、前々の通り相(xiàng )心得(🌑)、(🏦)当地(江(🛠)戸)(🚮)へ呼び寄せ候よういたすべき旨、仰(yǎng )せ(😵)出さる。
この一団はある一派を代表する(🎄)というよ(😎)りも、有(🎵)為な人(🥪)物(🗂)(wù )を集めた(🍢)点(😺)で、ほとんど水戸志(zhì(⤵) )士の(🍹)最後のものであった。その人数は、(♑)すくなくも九百人(rén )の余(yú )であっ(🕳)た。水戸(🐤)領内の郷校に学(🗳)んだ子弟が(♊)、な(🥕)んと(🚍)言っても(🐽)その中堅を成す人(👢)たちであったのだ。名高(🎀)い水戸の御(😵)(yù )隠居(🌏)(烈公れっこう)が在(zài )世(🌼)の日、領内の各地(🍮)に郷校(🐡)を設けて武(wǔ )士庶(shù )民(👇)の(🥊)子弟(🔴)に文武を習わせた学館(😆)の組織はやや(💑)鹿児島かごしま(🛩)の私(🍭)学校に似ている(🚙)。水戸(🦍)浪士の運命をたど(👠)る(🖤)に(🐈)は(🐣)、(🎶)一(yī )応彼らの(⚡)気(🖐)質(🔷)を(🙆)知らね(🍷)ば(🤩)ならな(😱)い。
「何(🎨)か(🖤)考えがあ(💫)ると見(😨)えて、わたしの(🐖)方へもなんとも(🚹)言って(🚴)来ない。これが普(㊙)通(tōng )の場合(hé )な(🖕)ら、浪士(🥍)なぞは泊め(🛃)ちゃ(🧀)な(💿)らな(🚀)いなんて、沙汰のあるところですがね。」
樋橋(qiáo )から下諏(zhōu )訪(🚘)までの(🛄)間には、村二(⏩)つ(🐚)ほどある。道(🀄)(dà(🌥)o )案内(📌)のものを先(xiā(🥅)n )に(🌁)立て、松明(🦃)たい(📋)ま(👶)つ(🐫)も捨て、途中(📨)(zhō(👽)ng )に敵の(👲)待(😈)ち伏せするものもあろうかと用(yòng )心(xī(📓)n )する浪(làng )士(shì )らの長い行(🏨)列(🚋)は(😩)夜(📜)の街道(dào )に続いた。落(🎿)合(hé )村まで進(jìn )み、下の原(🍪)村(⚪)(cū(🎽)n )まで進(🐊)んだ。もはやその辺には一(🚶)人の敵(😷)の踏み(✖)と(〰)ど(🚠)まるものもなか(🎈)った(👁)。
(🦂)この長(zhǎng )逗(📏)留の中で、わずか(🛂)に(🍅)旅の半(bàn )蔵を慰めたのは、国の方へ(⛵)求(qiú(🧚) )めて行(háng )きたい(🍎)ものも(🚩)あるかと(🎯)思って本屋(🔹)(wū )をあさったり(🦉)、江戸(❕)にある平田(🍾)同門(🎶)(mén )の(🎐)知人を訪(fǎng )たず(📮)ね(😨)たり、(📥)時には(🔦)平田(🚌)(tián )家(🎃)を訪ね(💆)てそこに留守居する(📈)師鉄(zhí )胤(yìn )かねたねの家(jiā )族(zú )を見舞ったりすることで(🥕)あっ(🥗)た。しかしそれにも増(❤)して彼が心を(⏯)引(🍻)かれたのは(🍲)多吉(💹)夫婦で、わけて(🌊)もか(💻)みさんのお隅のような目の光った(🔤)人を見(⛳)(jiàn )つ(🕓)け(🥙)たことで(🧥)あった(😾)。
平(píng )助(zhù )は平助(zhù )らしいこと(🎅)を言った。
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