昼過に高瀬が塾を出ようとすると、急(jí )に(🌲)門の外で(💉)、
誘(yòu )うよう(😢)に(🤔)言(🔕)う学士(🔋)(shì(🤠) )と(💴)連立って、高瀬は(🔔)や(🛺)がて校舎の前の(😈)石段(duàn )を降(🐆)りた。
子安は先へ別れて行った。鉄(zhí )道の踏切(qiē(🍠) )を越した(🌪)高(🛶)い石垣の(🔴)側(cè )で、高瀬は(🗂)ユックリ歩い(📠)て来る学士(shì )を待受(shò(🏣)u )けた。
「今(jīn )咲いてま(🥎)すのは、ホンの丸(🥔)咲(🎢)か、牡丹(dān )ぼたん種(zhǒng )ぐ(🛒)らいなものです」と学士(🛷)は(📀)高瀬に言った。「真(🈸)実ほんと(🗯)うの獅(🐍)子ししや手(⛸)長(zhǎng )と成ったら(😟)、どうしても後お(🌦)くれま(⛴)すネ。そ(🌸)のうち(🐳)に一つ塾(🍨)(shú )の先生(shēng )方を御呼び申したい(📺)……(🕎)何がなくとも皆(jiē )さ(☕)んに集って頂(dǐ(🤖)ng )いて(🗯)、これで一杯進あげら(📽)れ(🍩)るようだと(🐿)可い(🚞)い(🖌)んです(🐳)けれ(🧜)ど……」
塾(shú )の庭(🔯)にある樹(👩)木(mù )の緑(lù )も(⏭)深い(🌦)。清す(📏)ずしそうな(🚿)アカシ(🚵)ヤの下(xià )には石に(💾)腰(🛫)掛けて本(běn )を開ける生(shē(🛍)ng )徒もあ(🕕)る。濃(🆘)い桜(yīng )の葉の蔭(⚪)には(🚘)土俵が出来て、そこ(🤶)で無(wú )邪気な相撲すも(🍅)うの声が起(🌱)(qǐ )る。こ(🤸)の山の上へ来(❕)て二度七月(yuè )をする高瀬には、学(xué )校の窓か(🚫)ら見(😀)える谷や岡が余(🍴)(yú )程親しいものと成って来(🌑)た(😃)。その田(tián )圃(🦐)側たんぼわき(🦍)は、高瀬(💮)(lài )が行っては草を藉(🌴)しき、土の(🐄)臭気におい(🏿)を嗅ぎ、百姓の(🔦)仕事を眺(👏)め、畠の(💻)中で吸う(📬)嬰(📼)児あ(🌈)かんぼ(💩)の(👭)乳(🍱)(rǔ )の音を聞(🚕)いたり(🥢)など(🎀)し(😍)て、暇さえあれば歩き廻るのを楽(🥘)(lè(🛶) )みとする(🐒)と(🕎)こ(📜)ろだ。一(😌)度消えた(👎)夏らしい白い(📫)雲(yún )が復た窓(🦒)(chuāng )の(📐)外へ帰(guī )っ(♐)て来(🕟)た。高瀬(🤙)はその熱を帯びた、陰(yīn )影の多い雲(📙)の(😼)形か(🧀)ら、青空を流(🐱)れる遠い水(shuǐ )蒸(🐙)気の(🥍)群(🤼)まで、(⏹)見(🏕)(jiàn )分(fèn )けがつくように(🈷)成っ(🌞)た(🌪)。
途中で学(xué )士は思出(chū )した(👪)よ(🥁)うに、
と(🗽)呼(hū )ぶ子(🕖)供を見(🗓)つけて、高(gāo )瀬は自(🥛)分の(👎)家の前の(😡)垣(➗)根のあたりで鞠子ま(📥)り(🧙)こと一(😻)緒に成(chéng )った(🚴)。
「しかし(👕)、高(gāo )瀬君(jun1 )、どうしてこ(🐢)んなに御(🎾)懇意(yì )にするように成った(🚯)かと思うよ(🏷)うで(🤤)すネ(🎴)……貴方の(📧)ところで(🕝)も、(🐘)今、お子さんはお二(🌿)人か(🎵)……実(shí )際(🔜)(jì )、子供は骨が折れますよ。お二(⚫)人位の時(🧟)はま(❣)だそ(🍕)れでも宜(yí )よう御座んす。私共を御覧なさい、(🚷)あ(🔮)の通(🖼)りウ(🎥)ジャウジャ居(jū )るんですからネ……加お(🐐)まけに(🙆)、(👚)大飯食お(🥪)おめしぐらいばか(🚢)り揃(🎷)そろっ(🚗)ていて」(🎫)と言いかけて、学(👈)士は(❤)思い出したように笑(🤝)って、「まさか、子供(🚋)(gòng )に向(xià(😰)ng )って、そん(📭)な(📍)に食うな、三杯位(wèi )に(🍱)し(🐸)て控えて置(zhì )けなんて、親の身(shē(⛽)n )としては言(🌓)えませ(💄)んからナ(👲)……(🎬)」(💮)
「最(zuì(🆔) )早(🔖)マイりま(🔉)したかネ(👆)」と(🐗)学(xué )士(shì )も(🌚)笑った(🔞)。
忌々しそうに(🔴)言(yán )いなが(👟)ら、落(💩)葉松から(🎟)ま(🈁)つの(🐿)垣(🚛)から屋外(wài )を覗(😞)のぞいた(🦈)。悪(❣)戯(🌝)盛りの近所の(🎵)小(🛀)娘が、親(qīn )でも(🎶)泣(🕤)(qì )かせそう(🐊)な激しい眼(🎒)付を(🤒)して――そのく(⛵)せ、飛んだ(🧔)器量好しだ(🤠)が―(😶)―横手の土(tǔ )塀の方(fāng )へ隠れ(👰)て行(háng )った。
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