千三(🦐)はた(🐑)まらなく(🙍)嬉(🔚)しく(🏪)なった、かれはボックスに立(lì(🤵) )っ(🕯)た。それを見て光(guāng )一は思(sī )った。
「きみは大事(🏔)なことをわすれてる(🛀)」
「検定けんていを受(😑)ける(🥝)つもりか」
(🍚)浦中は必(🐸)(bì )死(sǐ )になった、小原(➖)、柳は死(🕦)に物狂(🍉)いに(🎨)戦(🚔)った、(🍰)が千(qiān )三の快技は(⛔)あ(⌚)らゆる難球を食いと(🐹)め(🚟)た、かれ(😯)はし(🙎)っかり(💼)と腹を(👠)落ち(👲)つけた、かれの頭は(🏢)透明で気がほがら(⌛)かであった。
いず(🚱)れを見てもそれは(🕍)い(🍳)かにもみじめ(📲)な(🏩)一(🆕)隊であった(🚶)、(🗨)かの花(huā(👰) )やかな(🥞)浦中と対照して(⛲)これは何という(☕)きた(👹)ならしい選(xuǎn )手達だろう、(⛺)見物人(🛬)は戦(🚡)(zhàn )わ(😄)ぬうちに勝(shèng )敗を(🙃)知った。
安場(🙌)は翌(🚝)日規(🆙)則(zé )正し(🏄)い練(liàn )習(xí )をした、一(🍍)回二(èr )回(huí(🔌) )三(📧)回(🤭)一(🔼)(yī )同は夜色(📢)(sè(♋) )が(🙍)迫(pò )るまでつづけた。いよ(👠)いよ明日あすに(🛄)なった土(tǔ )曜日の早(zǎo )朝か(🎸)ら一同(tóng )が集まった。
(🕟)気の短(🕚)い(🍃)連中は声々(⌚)に叫んだ、こ(📟)の溢(yì )あふるるごとき群衆(zhōng )をわ(♐)けて浦和(🦆)中(😬)学(📙)の選手(🙇)(shǒu )が英気さっそうとして場内(🌅)に現わ(🐌)れた、揃(jiān )いの(🎦)帽(🕟)子ユニフォーム、靴下は黒と白の(🔽)二(è(🐌)r )段抜き、靴のスパイクは日(🏆)に輝き、胸(🕑)の(🤘)マー(🦃)ク(🚙)横文(🍪)字の urachu はいかにも(🔗)名(míng )を重んずるわ(💥)かき武士(🈺)(shì )のごとく見えた。
「(🤬)厳罰げ(🖨)んばつ(🍿)に処す(⬛)べしだ、よ(🍙)く調(🕋)(diào )べ(🛤)てくれ」
「ばかいえ、きみはたしかに勝てる(📇)のに勝(🛰)(shèng )たずにいるんだ」
(🛫)久保井校長のつ(🎖)ぎ(🐰)にきた熊田(tián )校(🔩)長という(💯)のはおそろしく(🎖)厳格(gé )な人(rén )であっ(🍀)た、久(㊗)保井先(🌽)(xiā(🐢)n )生は温厚(hòu )で謙遜で中(zhōng )和の人(rén )であ(📣)っ(🏭)たが、熊田(⚪)先生(shēng )は直情径行ちょ(🏇)くじょうけいこう(🍖)火のごとき熱(rè(🌋) )血と、雷霆ら(💮)いていのごとき果断を(🥔)もっ(🍘)て(🤐)いる(📅)。も(🍚)し(🌁)久(😤)保井校長が春なら(🈯)熊田校(📀)長は冬である、前者(💵)は春(🍦)風(fēng )駘蕩たいとう、後者は(🧘)寒(🐰)(hán )風凛烈(liè )りんれ(🧐)つ! ど(💍)んなに寒い(🥥)日でも熊田校(🙆)(xià(🔝)o )長は外套がい(⚓)と(📅)うを着ない、(🔉)校(💂)長室に(🔢)火(huǒ )鉢もおかない、か(🤢)つて大(🍙)吹雪おおふぶき(🚂)の日、生徒はことご(🍒)とくふるえていた(🍁)日、校長は校庭(🥀)にで(😹)て(🚵)雪だ(💺)るまを転がしまわった、(😒)その髪と(🎌)なく目となく口と(🐒)なく、(🕴)雪だら(😓)けになった(🐖)が少し(🍼)もひるまなかった。
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