「(😉)ええ、ときどき(🃏)。」
「で(🔝)は、ど(⛩)う(😗)したらいいの?」
「しかし(💼)、昨日お父(📒)(fù )さんにきいたんだ(🕦)が(⛎)、君は血書を書いたっ(🌽)ていうじゃないか。」(🛸)
「勝手にそ(🌫)う思うなら、仕方が(🗞)ありま(🛐)せん。」
「でも(📑)、いいか(🍽)しら(💌)、こちらは?」
それによると、血書(shū )の(🌕)こ(🚢)とは(🚐)、(🏚)もう(🆓)昨(🔲)日のうちに警(jǐng )察や憲(🤨)(xiàn )兵(🐒)隊の耳にも入(🏗)(rù )り、県の学務(wù(💗) )課にも通報されていた(🍲)ら(🥢)しい。今(🌷)朝はさ(🕙)っそくそのことで学(🐶)務(🎹)(wù )課(🥅)の方(fāng )から電(dià(👧)n )話(📸)がかかっ(🔎)て来た。校長(🔼)(zhǎng )はち(💵)ょう(🚼)どその時四(🖋)人の(🍛)代(dài )表(biǎ(🍷)o )と(🉐)会っている最(zuì(🚴) )中だ(🤦)っ(🍮)た(🥡)ので、教頭が代ってそのことを報告(gào )すると、では一応おだや(🏭)かにその血書を受取(qǔ )る(➖)が(👁)いい(🖥)。そして校長自身それをもってす(💓)ぐ県庁に出(chū )頭するように、(🥨)ということだっ(🍏)た。教頭(🖼)が紙(🧣)片に(💢)書いて(☕)校長(🍎)に渡したのは、そ(🔅)のことだったに(🥍)ちがいない、というので(🎓)ある(🥅)。
「そ(🆘)りゃあ、思う(🥠)で(👂)しょ(🐦)う。」
馬田は(📴)、ま(👳)た(🏀)「(🍅)ふ(🔣)ふん」と笑った(🤳)。そして(🎢)、(👩)
と道江も(👽)眉根をよせ、肩(jiān )を(🏾)すぼめた。
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