三〇(二三五)(👧)
「先生の(🤗)徳(🔁)は高(🍡)山のような(🚾)ものだ。仰(🏴)げば仰ぐほ(🌏)ど高い。先生の(🛩)信(🧖)念(nià(🌇)n )は(😁)金石のよ(🎳)うなものだ。鑚(zuān )き(➗)れば鑚きるほど(🏊)堅い。捕捉(zhuō(📘) )しがたいの(✊)は先生の高遠な道だ。前(🧦)にあるかと思うと、た(📛)ちまち後(hòu )ろに(📁)ある。先生は順序を立て(😡)て、一(📱)歩一(🎈)(yī(🔯) )歩と(📰)わ(🏎)れわれを導(dǎ(🌉)o )き、われわれの知識(🍜)を(🦓)ひろめるには各(gè(🕳) )種の(🥧)典籍(🧣)、文(wé(🗃)n )物制度(🛀)を以(😗)て(🔞)せ(👶)ら(🧜)れ、(🙄)われわれの行(háng )動を規(🛎)制(zhì(🥁) )するには(🏯)礼(🤝)を以(🌒)て(🍨)せられる。私はそのご(🥀)指導の(🤝)精妙さに(📻)魅(⏺)せられて、やめようとしてもやめることが出(chū )来ず、今日ま(🚘)で私の才能のかぎり(🔶)をつく(🚋)して努力して来(lái )た。そして今では、どうなり先生の道(🌒)の(🦐)本(běn )体(tǐ )をはっきり眼(yǎn )の前に見ること(🔑)が出(chū )来(lái )る(🔘)ような気(qì )がする。しか(🍜)し(🅰)、いざそ(🌾)れに追(zhuī )いつ(🙎)いて(🔁)捉えよう(🚦)と(🆒)すると、やは(👐)りど(♊)うにもならない。」
「かりに周公(🕳)ほどの(🤞)完璧(😅)な才(cái )能(🌔)がそなわっていても、その才(cái )能(😈)に(🌩)ほこり(🎫)、他(tā )人(🚣)の長所を認めないような人であ(💡)る(🕥)な(🛫)らば、(🥝)もう見どころの(🌞)な(🚶)い(🔺)人物だ。」(🎏)
一二(🎃)(一(🏢)(yī )九六(liù ))
二(👂)(èr )七(🆓)(二三(sān )二(🏆))
「そう(🎆)いう祷りなら(🥐)、私(sī )はもう久(jiǔ(💧) )し(🚞)い間祷(🍟)っているのだ。」
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