「どうしてって、(🐹)負(fù )けるこ(💾)とわかっ(🐞)て(🛠)いる(🎂)じゃありませんか。男と女(nǚ )ですもの(🔄)。」
「毎日そ(💌)んなことが出来(🚂)て? 千ちゃん(🔀)、きっ(🏼)と変に思うでしょう。」
朝倉(📄)先生の家の玄(xuán )関はひっそりしていた(🏅)。案内を乞うと、(♎)裏口から奥(ào )さ(👹)ん(🍔)が(🐓)た(🌬)すきがけ(😙)のまま出て(📨)来(lái )て、
次郎(🖤)は感激と失望(wàng )の旋(xuán )風(fē(🧓)ng )せ(💉)んぷうの中(zhōng )に、(📄)やっと身をさ(⤵)さえ(👛)ている(🎅)だけだっ(🏬)た。あふれ(✅)て来る(🛃)涙が膝(xī )の上(shà(✊)ng )につ(🚙)っぱった腕をす(🔯)べって、(🔨)まだら(🐁)に縁板をぬ(🏠)らした(🎐)。
「(🏠)同(⛴)じクラスの(❔)人が、あの村(📬)か(🌬)ら一人(🕞)でも学(🐋)校(🌒)に(🎊)通(👿)ってい(💳)れば(✋)、(💔)毎日道(👻)(dào )づれが出(🕴)来るんだ(💙)けれどね(🛁)え(😚)。……ま(😹)さか(🗯)、次(cì(📒) )郎さんに待ちあわし(🙄)てい(✌)た(🈲)だ(😃)くわけに(🔕)も(🥘)いくまいし。……」
(😥)次(🐏)郎(láng )は(💬)だまって馬田(tián )の近づいて(🍣)来る(⏯)のを見てい(🐣)た。馬田は、次郎から二三(🚺)歩のと(🦋)こ(😬)ろで立(🙉)(lì(🥟) )ちどま(🔺)っ(👾)たが、その左肩はまだつき出(chū )したまま(⛽)だ(🥀)っ(🌤)た。
(🥫)彼は立(lì )ちどまったまま、し(❣)ばらく(🐒)じ(😶)っと馬(mǎ )田のうしろ姿を見(🎹)つめ(👯)てい(👼)た。す(🦓)ると馬田は、わしづかみにしていた帽(📨)子をふりあげて、つづけざまに二三度、つよ(💑)く自(zì )分(fèn )の股(🎮)をなぐ(🚠)りつけた。それは(🤱)、彼(bǐ(➿) )が何かやり(🐪)そこないをし(🥙)たり、しゃくにさ(🍽)わったり(🙏)する時に、よくやる(🥉)くせなのである(💣)。
「(🐝)むろん校長先生に出(chū )したんだ(🎧)ろうね。」(🍕)
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