次郎は、い(🤘)きなりぴしりと胸に笞(chī )む(🛀)ちをあてられたような気がし(🐂)た。かれの(💶)眼(yǎn )には、大河の、(🍫)今朝のしずま(🏳)りきった静坐(⏳)の姿がひとりでに浮うか(🥙)んで来(🕰)た。むろん、(💡)先生(👨)(shēng )に返(fǎ(🌌)n )す言(yán )葉(📷)は見(🥈)つからな(🕌)か(🚠)った。先生は(🥎)、すると(🚴)、微笑び(🥉)しょうし(💶)なが(🌼)ら(🤢)、
左右の窓の下に、小便つ(📍)ぼが(💓)それぞれ七つほど並(bì(🔈)ng )な(🥣)らん(👎)でおり、そこを四人の塾生(shēng )が二人ずつにわかれ(🕷)て、棒だ(🏼)わ(🎿)し(♐)で掃除(chú )し(⌛)てい(🔂)たが、その(🤳)中(zhōng )には、大(dà )河(hé )の(🈷)姿は(🌦)見えなかった。
「相(💉)変(biàn )わらずですね。」
「打ちや(🤵)めると、そ(🤛)れ(❤)で(🐘)かえって起きることもありま(🏼)すがね。」
「むろん、ぼくは大河(🔂)君に(🤲)あやまるつもり(🍫)でいま(🥨)す。し(🤧)かし、大(🐦)河(🏂)君とし(📻)ては、ぼくがあや(🚐)ま(🐎)っただけでは、気がすまないでしょう。」
大河(🌠)(hé )は板木を打ちや(😢)め、けげん(🈹)そう(👽)に(🛷)次郎(lá(⤵)ng )の(📈)ほう(💖)をふ(🙃)り向いて槌(chuí(🌈) )を(🏅)わた(🥩)した(🏌)。次郎は、す(👃)ぐ大河に代わって板木を打ちだ(⏮)したが、(🔹)その(🌽)打ちかた(🍁)は、一つ一つ(📅)の音(yīn )が余(yú )韻(yùn )よい(🥗)んをひくいとまのない(🤨)ほど(🏉)急調子(zǐ )で、いかにも業ごうをに(📞)や(🔵)しているような乱暴(bào )さ(🥘)だった。
「(🏬)先生もそうお感じ(🥕)でした(🍋)か。」
(👡)コーン、コーン、(🍩)――(😝)コーン、コー(🥄)ン(🐜)。
「そうか。ちょ(🦃)っ(🛑)と、たず(😴)ねたいことが(🙄)ある。すぐ、ここ(😳)に呼(🎬)んでくれ。」(📰)
(😶)開塾(🎡)かいじゅく(🐱)中(zhō(🎦)ng )は、次郎(láng )は、朝倉先生夫(🛎)妻だけを空林(lín )庵くう(🚹)りんあ(⏫)ん(🗨)に残(📽)して、(🍌)本館(📙)の事務室につづ(🚟)く畳(🏘)敷た(🐨)た(🥏)みじき(💺)の小(xiǎ(🐙)o )さな部屋(🐥)に(🚲)、ひとりで寝(qǐ(💟)n )起(👘)きすることにしてい(🔽)るのであ(🉑)る。
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