(🦋)かれは、あたたかい夜具(📛)をはねの(🖌)け、勢いよ(🎨)く起きあが(🍤)っ(💝)て、電燈で(🕥)ん(🖋)とうのスウィッチをひねっ(📂)た。その瞬(shùn )間しゅんかん、(👼)枕時(🗄)計(jì )まくらど(⬛)けい(🌍)が(🐬)ジンジン(🌭)と鳴りだ(🥗)した。きっ(🆘)かり起床(chuá(🗒)ng )きしょう時(shí )刻(kè )の五時(😠)半である。
先(xiā(🥨)n )生の言(yán )葉の(🐗)調(🏞)(diào )子は、(⛎)はげし(🎶)い(💦)と(🖥)いう(✏)よりは、むしろ悲(bēi )痛(🛥)だった。
(🈸)やがて、最(🅾)(zuì )後のひびきが、澄すみわ(🎓)たった空に消(🌂)え(👏)入るのを待(👎)って(💗)、和尚(🏬)(shàng )は侍(🕠)僧じそうを呼ん(📽)でた(🈁)ず(💤)ねた。
(👬)も(😇)うそのこ(😡)ろに(🐝)は(🎞)、塾(🚀)生たち(📯)は、室(shì )内(nè(🙈)i )の掃(🌱)除整(🖨)頓を(🏪)すべて終わ(🎍)って、最後に、廊下や(🦅)、(🎀)玄関(wān )げんか(🐤)んや、その(🧜)ほ(😓)かの出(🦅)(chū )入り口の掃除にかかってい(📡)るところだった。むろんそうした掃(sǎ(🗝)o )除も、(🏣)分担ぶんたんは一通りき(🦓)まっ(😦)ていたが、厳密には境界(jiè )が定められないために、塾(shú )生た(📜)ちはか(🖕)なり入りみだれ(🎒)て(🈂)いた。
いそい(🚩)で、(❇)寝(😶)(qǐn )巻ねまきをジ(🉑)ャンパーに着(🎬)かえ、夜(yè(🏑) )具(jù(🍧) )を押し入れにしまいこむと(🥌)、ぞんぶ(😘)んに窓(chuāng )をあ(👂)けた。風はなか(🌉)ったが、(🎑)そとの空気が、針先(💨)(xiān )はり(🈳)さきをそろえ(👭)た(📵)よ(🥔)う(🏉)に、(☕)顔い(✒)っぱいにつ(🍳)きささった。
「田川(🍲)君(jun1 )は、どうだね。」
そ(🌂)して、そのまま、すこ(🙌)し(🐖)も調子を(🛁)かえないで、また槌をふるいつづけた。
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