誰(📶)(shuí )よりも感激したの(🌹)は、(🏭)恭一だ(👎)った。正義感(💌)の鋭(duì(🚽) )い(🐒)わりに、気の弱い(🥊)彼は、大沢のこの言葉(🚩)で、(🙊)力(lì )強(🚲)い支(❓)柱を(🐘)得(dé )たような気がした。彼は、何よりも、それ(🌧)を次郎のために喜んだ。そ(😯)し(🎼)て、その日の授業が(🐸)終(zhōng )る(🚲)までに(🐫)、彼は、次郎の生(🙅)い立(lì )ち(⏰)や(🔀)、彼自(zì )身(🍁)の次郎(🤰)に(🌾)つい(📲)ての考え(🌴)などを(🐵)、(🗽)何(🦒)もかも(🚚)、大(🔫)沢(zé(🚲) )に打(💔)ち明(💇)けた。
「そうか。そうだと(👺)君の弟はいよいよ変(bià(👇)n )った奴(nú )だな。」
((📦)今に、僕(pú )だっ(😁)て、……)
次郎の頭(tóu )には、一年おくれて中学校には(🥈)いった自分のことが(📴)、自然(📽)に浮かんで来た。が(💒)、彼(🥘)の考(🈹)え(💮)は(🐔)、すぐまたもとに(🔐)も(🤛)どっていった。
「そ(🗄)れ(🌹)はたしかだ。」
(🛡)方々で賛成の声がきこえ(✉)た(🚦)。
彼(bǐ )は、そう思う(📩)と、同時(👦)に大沢(zé )の襟章(🚰)に注(🦌)意(🌑)した。それは(🔖)四年の(🏚)襟(jīn )章だった(🚳)。彼は、おや(🍍)っ(🛎)、とい(⏱)う気がし(👡)た。
と言(yán )ったき(🥅)り、葉書(🃏)を父に(🥘)かえして、二(èr )階(jiē )に(🔋)かけ(🚐)上(🍂)った(👴)。
(🌙)彼は(📗)毎(měi )日むっつり(👅)し(🔙)て学校に通(tō(🏉)ng )った。
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