漫画《おなにー はげしい》2行目ライン
おなにー はげしいあらすじ
街(jiē )角(jiǎo )に立って考えこ(🧝)んで(🤖)いた次郎は、思いきったように道を(🤬)左にとっ(🍭)た(📍)。
(🕳)馬田は、左肩をまえにつき出(chū )し、(🔪)両肱をいからせながら、(🍋)次郎の方(fāng )によって来た。帽(👙)子(👠)はやはり右手にわ(🤯)し(🧠)づかみにしたままであ(🎪)る(⛩)。
「こま(🏤)る(👔)わ、(🚯)あ(🎞)たし。」
「僕(⏰)も橋を渡って(💈)様(🌃)(yàng )子を見(🍖)ていればいいんでしょう(🌏)。あれから(😝)村(cūn )の入(rù )口までは見(jiàn )通(tōng )しだから、大丈夫(🔋)ですよ(🌐)。」(👕)
次郎は、(🤦)そ(🔠)れでも(🐜)一心(xīn )に(🚟)彼(😝)(bǐ(👨) )の顔(yá(🎱) )を(🏯)見つめ(🌔)ていたが、急に、何と思ったか、くる(🕖)り(🚀)と向きをか(😰)え、彼(🔀)を置き去りに(😰)して(🤹)、すたす(🛍)たと(✴)歩き出した。
「血判(pàn )はごまかそうた(💿)っ(💧)てごま(🚨)かせないよ。みんなで見ているんだ(⛽)から。し(📆)かし、本(běn )田がそれをいやがっていた(🐣)こ(🦀)とはたし(🥝)かだね。」
校長室における会見(🤓)(jiàn )の様子は、あとで四人(🦌)が――と言っ(👧)ても平尾(wěi )はあまりしゃべらなか(🛎)っ(💻)たが(🛳)―(🍿)―みんな(🥔)に(💕)話したと(🛐)ころに(🤐)よ(🛣)ると、(🈯)かなり悲(🐹)哀感を(🚇)そそる(🤓)もの(🐫)だ(😏)っ(⛪)たら(🤔)しい(👸)。元来花山(🔝)(shā(🦈)n )校長の鼻は、(👧)馬(mǎ )田が次郎のうちで言(yá(⛱)n )ったよ(🎂)うに(🚢)、実際(📃)いかにもちょっぴりしている。恰好だけは(🖖)、美(měi )人の鼻と(👈)い(☕)っても(🐟)いいほどと(😆)とのって(👹)い(⛄)るの(🏐)だ(⛴)が、顔の面(miàn )積に比(bǐ )較して、それがあ(🤴)ま(🌿)りに(🕹)も小さすぎるの(〽)である。血色の(🖥)わるい、(🌓)それでいていや(🥔)につるつる光っ(🅱)ているだだっ(🌀)広(guǎng )い顔のまんな(🎻)かに、つつまし(🔃)すぎるほどつつましく、(😘)そしてそれ(🏘)故に安(🖲)定しすぎるほ(💠)ど安定してくっついて(🚺)いるその鼻(📬)を、校長就(jiù )任の(🏰)その日以(yǐ )来、(🎅)生(🕚)徒たちは「ピ(🌓)ラミッド遠望(🐻)」と呼(hū )んで鑑賞(💮)しているの(💎)である(🛣)が、それ(💍)は決し(🐻)て的はずれの形(xíng )容だとはいえない。生(🌄)徒(🗑)間に(✖)、(🏙)それほ(📋)ど安定(dìng )した印象(🎊)(xiàng )を(🍀)あた(💳)えてい(🐠)るその(🧜)鼻が(📍)、血書を差出した瞬間、(🥕)ぴくりと動(dòng )き、しかも多少(🎐)額の(🏈)方(✒)(fāng )にずれ(🚥)たように(⛎)感(🈁)じられたとい(✍)うのだか(🚯)ら、およそ、その場(chǎ(💉)ng )の光(🔒)景(🔲)が察しられるであろう。
「でも、(🐼)それ(👻)は次(🦗)郎さんがおっ(🔫)しゃる(💭)よ(🏈)うに、かえっていけないこと(🤜)にな(🧓)るかも知(⬅)(zhī )れ(🧦)な(🏌)いわ。い(🎓)っそ、ここの(😸)う(🔀)ちから(🔩)学(🦃)校に通うことにしては、どう？」
「(❇)たった今。僕(pú )、道具をうちに置くと(💔)、すぐ来(👔)た(🎚)んだよ。」(🐫)
「僕は(⏺)そん(🎤)な(⛩)意味で考え(🤩)が足り(⬛)なかったとは思(sī )っていない(⛱)んです。役所(🌗)は正しいことを(🏰)通すのがあた(📿)り(🏕)ま(🕎)えで(🏫)しょ(🏌)う。」
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