「どうかして(🎬)勝(shèng )たしてもら(🛡)いたい、わしが生徒(tú )に野球(🏬)をゆるし(🆙)たのは少し考えが(⛳)あ(🎚)ってのこ(🦃)とだ、この町の(🐲)ものは官学を(👢)尊敬(✖)し(🧀)て私学を軽(qīng )蔑けいべつする、いいか(💚)、(📚)中(zhōng )学校や(🕚)師範(fàn )学(🔨)校の生(🛡)徒は(📢)いばるが(🗓)、(🐕)黙々塾(📛)もくもく(🛴)じ(🐿)ゅくの生徒(🔂)(tú )は小さくな(🌏)ってい(🍑)る、なあ安場、きみもお(📥)ぼえがあるだろう」
「なぐる前に一応忠告する(🐶)がいいよ(🏇)」(🍾)と渋谷が(🏨)いった、渋(🎭)(sè )谷は手(😲)塚と親(qī(🍜)n )し(😑)かった、(👁)かれは(🎣)日曜ごとに手塚の(📳)家へい(🙇)ってご馳走ちそうになるのであ(🎿)った(📊)。かれはまた手塚から真(🌸)珠入(rù )りの(🔒)小刀だの(🚈)、水晶のペ(🕹)ンつぼな(🗿)どを(🗿)もらった。かれが手(🔦)塚をか(🙆)ばったことがかえって一同(🐔)の憤(fè(🎖)n )激(jī(🐧) )をたきつけることになった。
昨(zuó )夜ゆうべ熟睡(👇)(shuì )したのと、昨日一日練(〰)習を(🌘)休(xiū )んだために(🤵)一同(🤯)の元気はすばらしいも(😬)のであった、安(🖱)(ān )場はすっかり(🕖)感(😶)激(🧙)した(🍱)。
「へそ(✅)を(🍋)だせい(🤢)、おい」
「ああ(🌼)、そ(⬅)うとも」
「ぼくは(🎱)いま力を入れて(🍯)つ(🏏)きだして(🗡)るのです(✊)」(🔭)
「そうか、うむ、ああ(🍭)へそだ、(🐍)はッ(🤕)は(😮)ッはッ」
私情(🥅)は(🔍)私情であ(💷)る、恩義は恩義で(🧓)あ(🐘)る、だが野(📽)球(qiú )は(🤥)先生お(😙)よび(🐪)全校(xiào )の名誉を荷のう(💸)て戦うのであ(🦃)る、私情をはなれて(♊)公(gōng )々(🚸)然と(🗼)戦(zhàn )って(🚩)こそそれが本当の野球(qiú(🙀) )精(jīng )神で(😍)ある、この(😻)バ(🚶)ッ(🗝)トは先(xiā(♋)n )生を(🐝)代表したもの(👯)である、ぼ(👷)くが(🎦)打つのでな(⏭)い、先生(🤨)が打つのだ。
「それはね、学(xué )生(💳)(shēng )としていいことで(🛡)はな(🕣)いが、(🐫)ぼくらだ(📪)って(🈺)そばが食いたかったり、しるこ屋へはいることもあ(🍡)るか(🥚)ら(🆕)手塚ばか(🦎)りは責められない(🐙)よ」と光(🚷)一は(🃏)い(🍎)っ(🥊)た。
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