フェラ 動画《えろ びでお お》2行目ライン
えろ びでお おあらすじ
「どうだい、本田の弟(📍)だったら、(🗺)これから狐なんかにいじめられ(🛺)な(✈)い(🦓)ように、四年生(shēng )でバック(🎦)してやろうじゃ(💖)ないか(💽)。」(🎂)
みんなは愉快そうに笑った。四(♏)年(👥)生と五(🔭)年生との(🍖)そ(👭)り(🍜)があわない(😓)のは、毎(🧑)(měi )年(nián )のこと(🚠)だが、今(jīn )年の五年生(shēng )には、(😕)とくべつ無茶な連中が多いので、四(🍔)年生(shēng )の反感も(🥄)それだけ大きい(🌺)のだった(📖)。
「五(♏)年生の(📣)方(fāng )が(🧦)、かえって気味わる(🐛)がっていたそう(🕥)だよ。」(❔)
そ(📩)こいらまでは、さほど真剣だとも(🤞)思われな(🍥)かった議論(lùn )が、(🔚)当(dā(⛔)ng )面の問題をはな(🔃)れて次第に観念的(de )になるに(🏺)つれて、か(⏯)えってみん(🌰)なの調(⛳)子(🎎)が(🕴)烈しくなっ(🔞)て(🌉)来(🚘)る(🛺)の(💜)だった(👷)。
「ちがいます。新入生(🕥)みんなの(👇)ためで(🌃)す。」
次郎は、あっ(🤱)けにとられ(🌆)たような顔(yá )をして、大(dà )沢を見つめた。
(🥠)と(🌨)言ったきり(📘)、(🎴)葉(🐃)(yè )書(🐒)を父(🕳)にかえして、二階にか(🛁)け上っ(📄)た。
(🏹)そう(🧦)言って、まじ(📜)めにたずねたの(🕍)は(🚗)、大(dà )沢雄二(🦓)郎と(⛳)いう(⛺)生徒だった。彼は、小学校を出(chū )てから三年(🕕)も町(dīng )の鉄工場(🆑)(chǎng )で(👊)仂(📣)いたあ(📮)と、ある人に見込(rù )まれて(🍴)中(🌼)(zhōng )学校に(🅾)はいる(🦏)ことになったので、全校一の年長(zhǎng )者だ(🍋)った。どっしりと落(📿)(luò )ちついて(😨)、思いやりがあり、しかも頭(🛥)が(🍺)い(🛢)いので(🔜)、「親(qīn )爺(yé )おやじ」(🔝)という綽名あだなでみん(⛑)なに親(⭕)しまれて(💤)いた。とり(🚙)わけ恭一(🌹)は(🧗)彼(🏡)に(🐆)親(🐣)(qīn )しんだ(🐡)。親し(🎅)んだというよりは(🍕)、(🤣)心(😔)から(🌒)尊敬(jìng )し(🤯)ていた(🐡)といった方が適当か(🔙)も知れない。性(xìng )格(gé )は(🏙)まるでちが(🦆)っていたが(🏧)、物の(🌩)考え方(🌝)はいつも同じで、しかも世(shì )間(🖍)を知(🎨)っているだけに、(🍭)大(🎍)(dà )沢の方にず(🔈)っと深みがあった。大沢の方でも恭一(yī )を(🖋)真実の弟のように愛した(🙄)。日曜などには(🐁)、二人(🏏)は(🔅)、終(🎏)日、人生(🛩)観(🏅)めいた(➕)ような話を(🥊)し(♋)て暮すこともあっ(🍸)た。
何よりも彼がなさけなく思(🔒)ったのは、(⚽)彼(💺)の(🌕)同級生が――竜一や源(yuán )次ですらも――彼と(🆗)親(📥)し(➡)くしてい(🕑)るところを上級生(🛋)に見られると、妙(💯)にそ(☕)わそ(❗)わ(🌠)して、彼(👱)のそば(💬)を離れよ(🀄)うとす(🚋)るこ(😕)とだった。彼は(😋)す(🐇)ぐ彼ら(🈲)の気持(chí )を見ぬいた。そして心の中で(🕙)ひどく憤慨し(🔏)た(🤹)。思い(🔞)きって(🗨)彼ら(🆓)を(🛄)面罵(🐜)してやろ(💥)うかと(✒)思(📋)っ(🌆)たことさ(🤛)え(🐤)何度(dù )かあった(🚃)。しかし彼はいつもそれ(🍋)を(📄)思いとまった。
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