「それ(⏱)は(📤)ね、学(🥀)生としていいことではないが、ぼくら(😗)だっ(🐗)て(🐏)そばが(🦗)食いたかっ(⏮)たり、し(🔹)るこ屋へはいること(🈸)もある(🚌)から(😡)手塚(zhǒng )ばかりは責め(🎓)られないよ(🐴)」(📂)と光一はいった。
この声(🥊)と共に学校の(🍇)応援歌がとどろいた。黙(mò )々も(🐊)く(🚐)もくの第一打者(🍄)は五(🐭)大(🏻)(dà(💺) )洲である(🗻)。かれはかん(㊙)か(🏰)んに(🥊)おこっ(📸)ていた(😮)。かれは頭の鉢(📐)巻きをかな(👽)ぐりす(✉)て(📗)た(🕛)と(🙁)き、その斑々はんぱん(🛑)たる火傷(🌎)やけどのあとが現わ(🛺)れたので(🅱)見物人は(➖)またまた喝采した(🛸)。
「(🏪)みんなは(🥕)だかになれ」
「勝てそうもないな(🔫)あ」と善兵衛(wèi )がいった。す(🍃)べ(🍯)ての応援(😱)者も(🍥)力が抜(bá )けてしまった。実(🤲)際(jì )柳(🌤)の成(ché(🐗)ng )績(🏗)はおどろくべきもので(😇)あ(🤮)っ(🌝)た、か(🅾)れ(👾)の(🕋)球(🦇)(qiú(🏅) )は速力におい(😎)て五大洲におと(⚪)っているが、その縦横自(zì )在(zài )な正(zhèng )奇(😬)の球は回(huí )が重(chóng )なるにしたがっ(🆑)て熱気をお(👗)びて(♒)きた(🌂)、どうかしてか(🍵)れが敵に(🏔)打たれ(🗑)こむときに(📬)は小(xiǎo )原(🍮)が(🈺)マスクをぬいでダイヤモン(🥤)ド(🚬)へ進ん(👦)でくる、そうしてこ(📔)ういう。
「やあ寝(🌌)過(guò(😴) )ごし(🧤)た」と(🗡)千(qiā(🙆)n )三(sān )はあわてて飛び起き(🆘)た。
じ(🌖)っと(🥖)目(🈳)を(🏴)閉(bì )とじて祈念する(🍗)と(🎋)ふしぎにも勇気が(🚧)次第に全身(🙊)(shēn )に充満する。朝飯をすまして塾へゆくと安場がす(🐯)でにきてい(🔬)た。一(🛺)分時(💍)(shí )ぷ(💳)んじの違いもなく全員(😚)(yuá(🔚)n )がうちそろうた。そこで(🤾)先生が先頭に(🎇)なって(🏔)調(diào )神社(shè )つ(🔈)きの(🍬)みやじ(🎁)んじゃ(💯)へ参詣する(⬆)、それから例の空あき(👍)地ちへでて猛(🥖)烈な練習(xí )をはじ(🥟)めた(😪)。
「はッは(☔)ッはッ」
先生は一帳(zhàng )羅いっちょ(🤾)うらの羽織(zhī )と(💏)はか(💸)まをつけ(♈)て(🛄)出迎えた。
(⏹)これをきい(🏂)て黙(🥠)々も(🛏)くもく(🏩)先生(👹)は感歎(💵)した。
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