漫画《無理矢理 av》2行目ライン
無理矢理 avあらすじ
(🌁)源(🕹)(yuán )吉(㊗)(jí )は(🏞)返事も(🐚)、相槌も(🤒)うたず(🔤)、にゐた。母親(qīn )は、それから(🌏)、聲をひそ(🌃)めて、
(🥛)初め、(🍶)源(🏙)(yuán )吉(jí )は(⛳)、(🐭)お(🤚)芳が歸(🎵)つて(🧣)きたと(🍑)きいたと(🚢)き、カ(🎻)ツ(🕶)！ とした。拳(quán )固(😀)を(🥁)ぎり／＼握(wò )りし(❕)めると、「畜生(🕠)ツ！」と思つ(🏗)た。一思ひに(❗)と(🥥)思つて、飛び出さう(🦒)とさ(🌔)へした。
踏切(qiē(🚸) )りを越(🐨)すと、前方一帶が吹(chuī(🦄) )雪(🥢)で、眞(🍮)白(bái )い大きな(🧟)幕で(🎭)も降ろされてゐるやうに、何(🛢)も見(💄)え(😒)なか(🍃)つた。東の方か(👬)ら(📸)少しづゝ暗さがせ(🦋)まつ(🧠)てきてゐた。平(pí(🌯)ng )野(yě(🙆) )の一本(bě(㊗)n )道は、すつかり消(🚏)されて(😑)しまつてゐた。防(🏒)雪林の(🎹)側を通(🚎)つた時(🈁)(shí )にはそれ(😩)に當る粉(🗝)(fěn )雪と強風で、そこから(📎)凄みのあるうなりが(😇)響(xiǎ(📵)ng )い(🈹)てきた(⚾)。そ(👮)して、たゞ(🦊)天も地(🈹)も眞白(🏩)いと(🏞)ころに、ぼかし畫の(😬)やうに、色(😓)々(🤽)な濃淡(dàn )で、防(🚨)雪林(🙋)が、頭を(😧)一(yī )樣にふつたり(😇)、身(⏺)(shēn )體をゆすつたりし(🧞)てゐ(🐑)る(🎞)のが見えた。全(🛂)く(♟)何(🥛)も障(🏘)碍物(🥘)(wù )のない平野に出(🧚)て(⏪)しまつた頃(👥)、源吉の馬橇(🗞)だけ(🚇)は(😤)一番うしろで、餘程(🌖)遲れてゐた(📰)。それさへ、(👶)然(rán )し源(🈶)吉は分つ(🤦)てゐ(🤹)な(🗄)いやう(🧑)に(🆒)見えた(🔟)。
何(🚃)臺も何(hé )臺も過ぎて行つた。誰かゞ源吉の家に言葉(😾)をかけてゆくも(🙁)のがあつた。母親は(🆙)、やうや(🐎)く(🌲)戸をあけ(🌿)て表(🔝)(biǎo )へ出てみ(🎡)た。その時(⛅)(shí(💏) )は丁度(🎁)もう終(🆖)りさう(🛷)で、鈴(🍲)木の(⛽)石が、母親をみて(🎖)、「やア、お婆さん、行(háng )えつ(🎽)てく(💵)るど！」と言葉(yè )をかけた。
「ぢや、源吉君(jun1 )、(😁)どうするん(🕚)です。」石山(shān )がきいた(🏂)。
ぴたり押(👆)へられた沈默(mò )だ(👤)つた。次の瞬間、然し(🚖)源吉の(⭕)意(yì )見は一たまりも(💘)なく、皆(jiē )が口々に云(yún )ふ(😥)罵(mà )言で(🙊)、押(⏳)(yā )しつぶされてし(🎿)まつ(🏤)た。
母親か(🏞)ら、源吉(🏌)(jí(🐺) )が(Ⓜ)聞いたことだが(🌉)――その頃父親が時々(🥌)眞夜(yè )中に雨戸を(⛲)あ(😋)けて外へ出(chū(💸) )て行(🐠)くことがあつた。母親は(⬆)、(🐋)用を達しに行くの(🥊)だらうと、初め(🎐)思つて(💢)ゐると、中々(🌋)歸つてこなかつた(🙀)。一(🔛)(yī )時間も(😖)二時間(jiān )も歸つて來な(🤒)い(🥉)こ(🛎)とがあつ(🦒)た(🐯)。母(mǔ )はだん(🏊)／＼變(🌧)(biàn )に思つて、(🐜)それを父(🕓)にき(🏽)い(🎣)た(❇)。父は笑つて、(💠)「畑さ行つて來(lái )るんだ。」と云(🍽)つ(⛺)た(🍸)。それ以上云(yú(🤵)n )はな(🛡)かつ(💱)た。
それで、(🚆)――それで百(bǎi )姓達(🏩)が、(🕥)やうや(📳)く、(🏵)殺(shā )氣(👠)立つ(🍿)てき(💅)た(🎎)「やうに見え(🚬)た」。自然(♈)、そして幹(gàn )部から、(👻)その氣勢が、だ(😄)ん／＼一人々々と(🦀)、傳(chuán )つて行つ(🎈)た。誰も(🖨)何んとも云はなくて(🐌)も(🎨)、石山の家(jiā )に、成(📁)行き(🎴)を知るた(✒)めに、百(💠)姓(🈷)が(😹)わ(🎐)ざ／＼(🏝)出(chū )掛け(✝)てくるものも出(❓)來(🚱)(lái )てき(📍)た(♟)。無(wú )口な百姓も(👈)、(⛰)口少なではあるが、苛(😢)立(😋)つた調子(🚉)で(🤙)、ムツツリ／＼ものを云つて行つた。
源吉は然(rán )し、やつ(🙇)ぱり外の百姓達と同(tóng )じやうに、さういふことを、た(🏰)ゞぼんやり考へ(🎀)てゐた(🔠)（――(🎿)考へてゐ(🕕)たとは云へない程度で(😃)あつたが）が、(🤰)そ(🏔)のぼんや(😞)りした考(kǎo )へ(😒)？ (🔲)が、今(🍆)度(dù )は、源吉自身の(🎚)經驗(💄)で(👸)、少(🐢)しづゝ形をとつてきた。そしてそのことが、もう一歩思(sī )ひ切つた跳進をし(🚻)たの(😸)は、校長先生の話した(⏳)こと(🎎)であるや(🛫)うだつ(🎃)た(🗄)。こんな簡(🧤)單(dān )な、分り(🖇)きつたこと(🚜)を、然し百(⛵)姓(🎵)は一生がかりで分つた、或(🔤)(huò )ひは(🛸)分(fèn )らずに終ふ(🎻)ことさへあつた。分(👎)らずに終ふことが、かへつて多(🍒)かつ(🕙)た。
「兄、芳さん、歸つてき(⏩)たツてど。」
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