実(shí )際興(xìng )行師ばか(🍕)り(🔁)が悪(🌺)いのでない、お客そのも(👇)のも、そんなことは平(píng )気(🛍)である、その(👓)かわ(🔩)り(👥)にか(🏘)れ(🎀)らは(🌺)たばこもの(🏤)め(🛂)ば、物(wù )も食(🈳)う、(🧕)み(🍨)かん、(😧)塩せんべい、南京豆なんきんま(🔹)め、キャラメル(😒)、かれらは(📆)絶えず口を動(dò(🏝)ng )かしている(🌕)。みか(💹)んなどは音がせぬから無(wú )事だが(🍙)、隣(🎪)席の人(💿)が塩せんべいをボ(👐)リボリ食うの(🌗)でその音だけでも写真(🗓)を見(🏺)る興味を減ずること(🕴)お(➡)びただしい、いろい(🏝)ろな食物(🥁)から発(🐕)(fā(🏅) )する(💽)臭(chò(🕠)u )気やたばこの煙(🛸)(yān )や不(➗)潔な(🏗)身体(🔬)か(🌨)らだ(🕣)か(🎉)ら(🏗)発する(😋)熱気が混合して一種(🦓)の(🏉)に(🌂)ごった空気(qì )となり、人間(🏐)(jiā(🍘)n )の鼻(🌆)穴(xué(🌊) )や口腔(🏻)こうこうから侵入するために(🌖)、大抵(dǐ(🏮) )たいていの人は(😘)喉のど(💧)の渇(kě )きを感(gǎn )ずる、(🌄)ここにおいて(♉)ラムネ(🕘)を飲(yǐn )んだ(🐳)りサイダ(📻)ーを飲んだりす(🌐)る。足元(yuán )は(😉)どうかと(🚙)いう(🙈)とみかんの皮(🏈)や南(🌦)京豆(🤪)なん(😩)きん(👢)まめのから(🏿)、(😵)あらゆ(🌲)る不(bú )潔(jié )物ではきだ(🦂)めのご(⬜)とく(🤬)みだれて(😝)いる。
一体(tǐ )あの家(jiā )では手(🙂)塚(🚴)が学校か(📗)ら帰(🗻)ったかどうかもよく知らずにいる、それで(🍙)は手(🔡)塚が外でなにをし(🐲)てるかを(🔣)知らない(❗)のも無(🤯)(wú )理がない(🦖)。
「ぼくはだめだ」(😍)と千三がい(🗓)った。
千三(sān )はボッ(⏳)クスに立つ前にバッ(😕)トを一ふ(🍓)りふった、それは(⏱)先(🐣)生の手(shǒu )製のこぶ(💶)こ(🌇)ぶだらけの(🍼)バットである。かれは(🏖)血眼(yǎn )ち(🍅)まなこになって光(🔈)一(🔙)をにらんだ。いまま(🕝)で(🐜)かれ(🔕)は(🐰)光一を見るとき(🌛)一(yī )種の(🥚)弱(ruò(👏) )気(qì )を感じ(👕)た(🆓)のであ(🎥)った、かれはわが伯(bó )父(🚘)が入(🏒)獄(yù )中(zhōng )に受けた柳(🏟)(liǔ )家の(👄)高(🍢)恩(ēn )を思(🦗)い(🐳)、わが貧をあ(🚿)われんで学資(🤔)をだし(🛵)て(🥤)や(😸)ろう(🦊)とした(🎆)光(guāng )一の(🎳)友(🈂)情を思うと、かれの球を打つ気合いが抜けてど(👲)うする(⌛)こともできないのであっ(🕕)た(📙)。
「(🍶)ぼくはだめだ」と千(🚃)三(🤜)がいった。
「(🗺)豆腐屋(wū )ア」と敵(dí )方がひやかす。
久保井先生(shē(➖)ng )が去ってからつぎに(🤐)きたるべき(🌾)校長に対し(🥖)て生徒も町(🍉)(dīng )の人も一(💘)種の反(😪)感(🕛)をもって(💟)いた、(🍬)だが日を経ふるにしたがって(🔼)新(xīn )校(xiào )長(zhǎng )の実践躬行じ(🤯)っせんきゅうこう的な人(🍆)格(🖊)は全校を(⚾)圧し(🧚)、町(dīng )を圧(yā )しいまで(🆘)はだれひ(🎻)とり尊敬せぬものはない。
「黙(😅)(mò )々(🏵)もくも(📬)く先生(shēng )と熊田先生とどっ(👼)ちがこ(🙏)わい(🌁)だろう」
「ぼくもそう思(🕊)ってま(💍)す(〽)、ぼ(🏙)くはかなら(🍌)ず勝たしてごら(🤰)ん(🏷)に入(📟)れます」
会議はおわった、光(guāng )一は(🏎)みなとわかれてひとり町を(😉)歩(bù )いた。悲(bēi )しい情(🐨)緒じょ(🆎)う(🏗)ちょが胸にあふれた。か(🛬)れ(🌅)は(⬛)他人の欠(📹)点をい(💕)うことはなに(♿)よ(👧)り嫌(xián )い(👉)で(🛢)あった、ましてその人(ré(🧙)n )に向(💸)(xiàng )かってそ(🧡)の(🏙)人(rén )を侮辱するのは忍(🚡)び(🤖)得ざ(📰)ること(✍)である。
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