と、次(cì )郎(láng )はなげるよう(📸)に(🥀)言(✅)ったが、
徹太郎は、(🖋)そう言(yán )って笑った。次(🌊)郎(láng )はその(😓)瞬間ちょ(🍐)っと固い表情になったが、(🗿)すぐ自分も笑いなが(🌅)ら、道(dào )江(🏵)に(📡)代っ(🧗)て始(shǐ )終を話(💡)し(🍆)た(🍰)。話(huà )し(😽)ているうちに、(🚛)彼は自分(fè(📔)n )の言葉(yè )の調子(🌷)が次第に烈(liè )しくなって行くのをどうすることも出(👟)来(👢)な(🛁)か(😶)った(😅)。
校長室における会(huì )見(jiàn )の様(🌕)子(✔)(zǐ(⛅) )は(🏟)、あとで四人が――と(🍥)言っても平尾はあ(🔯)ま(🥦)り(🥎)しゃべらな(⏰)かったが―(🎷)―み(🔴)んなに話(🚻)し(❣)たところによる(🚥)と、かなり悲(😰)哀(ā(📎)i )感(gǎn )をそそるものだっ(🐆)たら(💛)し(🐆)い。元来(🏈)花山(🛃)校(xiào )長(🦄)の鼻は(🥓)、馬田が次郎のうちで言ったように、(♐)実際いかにも(🈷)ちょっぴりしている。恰(qià )好(🕗)だけは、美人の鼻(bí )と(🐟)い(✈)っても(🥞)いいほど(🍢)ととのっているのだが、(📑)顔の面積に比較して、それ(💈)があま(🆒)りにも小(🕣)さすぎるので(🍲)ある。血(xuè )色(sè )のわるい(👵)、それでいて(🚈)いやにつるつる光ってい(🤠)るだだっ広(guǎ(⚾)ng )い顔のま(🌹)んなかに、(🌯)つつまし(🚨)すぎるほどつつましく、(🤱)そしてそ(🏓)れ故に安定しす(👨)ぎる(😰)ほど安(ān )定してくっ(😃)ついてい(💠)るその鼻(bí )を、(🏄)校(xià(🌟)o )長就(jiù )任のその(📏)日(rì(📴) )以(yǐ )来(😸)、生徒(✍)たちは「ピラミッド(🧠)遠望」と呼んで(🎓)鑑賞(shǎng )してい(👻)る(🛹)のである(🕹)が、それは決して的は(🈚)ずれの形容だとはいえ(😠)ない。生徒間に、それほど安定し(〰)た(🥎)印象(xià(🍂)ng )をあたえ(🛠)てい(😹)るその(🚇)鼻(bí(🤥) )が(🏊)、血書(shū )を(💍)差(chà )出した瞬間、ぴくりと動き、しかも(🎨)多少額の方にずれたように感じ(⛽)られたというの(👹)だから、およそ、そ(🧥)の場の光景(jǐ(😕)ng )が(👌)察(🔳)しられるであろ(⭐)う。
馬(🏂)田(🏿)には、(🚦)しかし(🌋)、次(cì )郎(💴)の足音がきこえ(💳)な(💹)か(📽)ったらしい(🤴)。彼(🏾)は相変らず道江のうしろ(🥨)姿を、見おくって(🈲)いた。そして、もう一度帽子(zǐ )で(🚆)股をなぐり(🥥)つけた(🐻)が、そのあと「(⛓)ちえっ」と舌う(📝)ちしなが(📦)ら、道を横(🔕)ぎっ(🏔)て茶店の(🤩)中には(📛)いって行っ(🚓)た。次郎(🙌)との(🆕)距(🐭)離は、もう(🔍)その時(shí )には(🥞)、わずか二(🤸)三間(jiān )し(🏉)かなかったが、やはり首(shǒu )をねじっ(⛲)て道(📹)江の姿(🕴)を(💀)追(zhuī )ってい(🐵)たせいか、次郎の近づ(🧐)いた(📌)のにはまるで(🐙)気(🔙)が(👙)つかなかったらし(🌲)い(🗣)。
「知(zhī )っ(🙋)て(🍛)い(〽)たさ(🛳)。」
「いたずら? 僕、馬田(🥕)(tián )がどんな(🐫)い(🧘)たずらを(😎)して(🧡)いた(😉)か(😤)知(zhī )らないよ(🐅)。僕は(✂)、馬田(🗑)が橋(⏯)のところ(🆕)に立って道(🚩)江(jiāng )さんが走(zǒ(🌗)u )って行くのを眺めていたので(🕉)、変だ(👳)と思(🐫)っただけさ(🎾)。」
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