「どんなふうだね(👨)。」
「田川(🆔)君(🚄)の(🍊)ほかに(💥)も、まだよく納得(🔗)(dé(🌜) )が(🦁)いかない(🌕)でいる人(🍒)がたく(😂)さんあるだ(✂)ろうと思うが、そうした(🎬)根本問(wèn )題(👹)に(👻)ついては、これから何度で(😑)もむ(😤)しか(🌇)えして話(❌)(huà(⛓) )しあう(😧)機会(🛩)があるだろう。そこで、そ(✔)れはいちおう未(🎳)(wèi )解決のままにして、ともかくも(🏬)具体的な(😐)問題に(🌨)はいることにしょ(🌽)う(👨)。じゃあ、時間(jiān )もおそ(👷)くな(👓)った(👘)し(📁)、私のほう(😣)か(🍖)ら案を出すことに(🍊)するよ。」
(🍂)とあい(⚾)さつして、(📻)大河に近づ(🕯)いた。
次郎は、(🐆)すぐ(🔡)には(🕗)、(🔥)その意(🎾)味がのみこめな(🉑)いで、(🛁)きょ(🦓)と(⏪)んとしていた。すると、先(📊)生は、
(📸)次郎は、いきなりぴし(❌)りと胸(🔓)(xiōng )に笞(😕)む(🖕)ちをあて(🍥)ら(🥧)れた(👞)ような気(🥛)がし(🍆)た。かれの眼には(🐥)、大河の、今朝(🖕)のしずま(🗯)りきっ(😑)た静坐の(👑)姿がひと(🔣)りでに浮(fú )うかんで来た。むろん、先(👭)生に返(🌪)す言(yán )葉は見つか(🔢)ら(💦)なかった。先(xiān )生は、すると、微笑びしょ(🏡)うしながら(🖌)、(🗂)
朝(🎩)倉(cāng )先生は、そこで(🥥)また(🏹)口(kǒ(💃)u )をつ(🍕)ぐん(🔛)だ。塾生たちの中(✒)には、話がそれで終わったのかと思い、そっ(✝)と眼をひらいて、先生の顔をの(🍶)ぞ(🧕)いて見(jiàn )たものもあった。
(💪)次郎(⛸)は(🥍)足(zú )音を(🥐)たてないよ(🍎)うに、みんな(😲)の間をあるきまわり、いちじる(😪)しく姿勢のわるい(⏪)のを見(jiàn )つけると、それをな(🐒)おして(🧟)やった。
とあ(⏹)った。
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