「検(jiǎn )定けんていを受(shòu )けるつもり(🍂)か」
「(😅)ボール(🐪)がボールが」とかれ(🍋)は(🍉)悲(bē(🔽)i )鳴をあ(🐜)げた。中堅手がそれを拾うてホー(🦖)ムへ(🔠)投(tó(🙍)u )げ(🍰)た、がこのとき(🚄)はすで(👉)にお(🐚)そ(📕)か(🎤)っ(⏪)た、五大(dà )洲とク(🎰)ラモウ(🛂)は長駆(🐀)ちょうくしてホ(💦)ームへ入り、千(qiān )三(🔀)は(💨)三塁にすべり(🖥)込(⛵)(rù )んだ。
やがて審(🗑)判者(🕞)がおご(🍢)そかに宣(🍮)告(gào )した(🍑)。
「小原!」
こうなっ(🍱)てくると(⏲)黙々隊もくもくたいは急(⛩)(jí(🌂) )に活気(🏕)づいてきた。一塁(😝)手の(💣)旗竿はた(❕)ざおは(🥩)二塁打を(👬)打(🍏)って千三が本(🚎)塁に入(🥄)った。黙々(🍾)もくもくは一(yī(👑) )点(🛩)を勝(🥇)ち越(🎩)(yuè )した(🤼)。つぎのす(🙁)ず(😩)めはバウン(🚬)ドを打(dǎ )って旗竿はたざおを三塁に(🌮)進(🖼)め(🤮)た(🐶)。
「モ(👝)ク兵衛べ(😛)えやあい」
(🥈)一同は(🔴)練(liàn )習(xí )を(🌝)おわって汗(hàn )をふいた。
久保井(jǐ(🤤)ng )校(xiào )長のつ(🚽)ぎにき(🔰)た(📽)熊田(tián )校長(zhǎng )と(🕟)い(🙁)う(😘)のはおそろしく(🧟)厳格な人であ(😿)った、久(✝)保井先(📚)生は温厚で謙(😎)遜で中(💴)和の(🦀)人(rén )で(🍅)あったが、(🛍)熊(xióng )田(Ⓜ)先生は直情径行ちょ(🐙)くじょうけいこう火(💗)のごとき熱(rè )血と、(🙀)雷霆らいていのご(⏸)とき果断をもっている。もし(📟)久(jiǔ(⌚) )保井校(xià(🦖)o )長が春(chūn )なら(👇)熊田(tián )校長(zhǎng )は冬(dōng )である、前(🍐)者は春風駘蕩たいとう、後者(🕠)(zhě(❔) )は(📶)寒風(fēng )凛(lǐn )烈りんれつ(👆)! (🦁)どんなに(🚮)寒(hán )い日でも熊田校長は外套がいとうを着(zhe )な(♈)い、校長室に火鉢もおかない、かつて大吹雪(👓)おお(📮)ふ(🎬)ぶきの(🏬)日(⛑)(rì )、生(📫)徒は(🍒)ことごとくふるえてい(✴)た日、校長は校庭にでて雪(xuě )だるまを転(🚁)がしま(⬜)わっ(⛲)た(🕍)、そ(✔)の髪となく(👁)目と(😺)なく口となく、雪だら(🏵)け(💳)にな(🤛)っ(🔢)たが少(👎)しもひるまな(🥏)かった。
二人は(👿)わらって(🏁)話し合(👌)う。ど(🐱)んなに親(🔆)し(🧡)い間(jiān )柄(🌡)でも公おおやけの戦場で(🌅)は一歩もゆずらないのがふたりの約(yuē )束であった。時(shí )として光(💍)一は家へ(😸)帰(🌛)っ(📹)て(🍅)もものもいわずにふさぎこんでることがあ(🚞)る、だが千三がたずねてくるとすぐ愉(🌉)快(🤮)な(😞)気(🛀)持ちにな(🤽)るのであ(🚢)った。
「(⏱)活動だ、そ(🈹)れにちがいない」
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