「私もそ(🎩)う思うんで(🕘)すけ(🏞)れど、泣(🚬)かせ(💙)られる(🐤)く(😧)せに遊(🍏)びたがる」
塾の門前に近(🍷)いところで、二人は学(👺)士に追い(🌗)附いた(😘)。
ある日(🗞)、高瀬(🚰)(là(🥦)i )は受(shòu )持(chí )の授業を(👝)終って(😲)、(🦋)学士(🥊)(shì )の教室の側を通っ(🚰)た。学(xué(🔄) )士も日課を済ましたところであったが、まだ(🙁)机の前(📥)(qián )に立って何か生徒に(👎)説(shuì )明(míng )していた。机(🔹)の上には(🤫)大(dà )理(🚭)石の屑くず、塩酸の壜びん、コッ(🖕)プ(🚋)などが置いてあっ(🍽)た。蝋燭ろうそく(🌟)の火も燃(rán )えていた(🅰)。学士は手に(⛵)した(💀)コップをすこし傾かし(🔹)げて(🔀)見せた(🎰)。炭素(sù(🌧) )がそ(👶)の玻璃板ガラスいたの間か(🌸)ら流れ(🥙)ると、蝋燭の火は(🐱)水を注ぎ掛(😶)けられたように(🛹)消えた。
高瀬は戸口(kǒu )に立って眺(tiào )めてい(😻)た。
「そもそも大(📟)弓(🧞)を始めて(👄)か(🌃)ら明(mí(📻)ng )日で一(yī )年に成ります(🏘)」(🥙)と(🐊)仲間う(😺)ちでは遅(chí )く始めた体(tǐ )操の教師が言(yán )った。
「(🌌)子(zǐ )安(ān )君はナカナカ好い身体ですネ―(🦀)―」
(🐰)二(❎)人が(🚵)塵払はたき(🤞)の音(🙏)のする(💽)窓(🚈)の(💧)外を通(🔂)っ(✔)た(🏥)時は、岩(yán )間(jiān )に咲(xià(🈸)o )く木瓜ぼけ(🍪)のよう(🔜)に紅い(🔂)女(✍)の顔が(🌏)玻璃ガラス(🅰)の内か(🥃)ら映(🔜)っていた。
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