光一とても絶(🤼)対(duì )に活(huó )動(📽)(dòng )写真を見ないでは(🥉)なかった(🐱)、かれ(🏏)は新(xīn )聞や雑誌(🌝)や世間のうわ(💼)さに(🍂)高い(🥎)ものを五つ六(🐈)(liù )つは(🕹)見にいった(🎈)、だがか(👦)れは(🎣)いつもたえきれないような醜悪(è )しゅう(💗)あくを感じて帰(🧙)(guī )るのであっ(🎿)た。
「どこへい(📂)ったんですか」と(🖋)光一がきく。
その日の試(shì(🏙) )合は製粉(fěn )会社の(🈚)裏(➿)の広場(🐄)でやることに(🔺)な(🍆)った、中学の(🚧)運(🐐)動場は修繕のために(🧡)使用ができなかった、朝(chá(💷)o )からの快晴でかつ(🤤)日曜であるために見(🦒)物人はどしどしでかけた、豆腐屋の覚平は早く(🏃)商売(🙍)(mài )を(💮)し(😸)まって肩(⛷)にらっぱをかけた(🌌)まま(📺)でかけた(🏻)、見る(👻)と(🐹)正面に大(dà )き(🔗)な網あ(🏙)みを(😾)はり、白い線(🍪)(xiàn )を大地(✂)(dì )に引(🐛)い(💈)て、三ヵ所に大きなまくらのよう(😺)なも(🐙)のをおいてある、二(🚃)本の(🦇)長い(🎶)線の(🎵)両側(cè )に(🏃)見物人(rén )が(📛)陣どってい(🐋)るが、草の上に新聞(🐫)紙を(👚)敷い(🚕)て(😷)座ってるのもあり、(🍾)また(🐉)むしろやこしかけ(🤵)を(😊)持ち出したの(🥓)もあった。覚平はかくまで野球(👎)(qiú(👏) )が人(🏾)気をひ(🕛)くとは思(sī )いもよら(🏔)なか(🎖)った。かれは野球(qiú(🔫) )と(🌈)はどん(🔥)なことを(🛂)するものか知(🌂)(zhī )らなかった。かれ(🔰)は豆腐お(💐)けをになって町を(🤽)歩くとき、お(🎾)りおり子(🎠)供等(děng )に(🆓)球を頭にあてら(📎)れた(🤩)り背(bèi )骨(gǔ )を打(😡)たれたりするのでむ(🏝)しろ野球(qiú )に(👤)対して反(fǎn )感をいだいて(🚸)いた。
(🎂) (😥) 十
この日師範(🐊)学校の生徒(tú )は黙(mò )々塾(shú )もくも(🏴)くじ(🐞)ゅくに応(⏮)援(🚱)するつもりであった(🐸)、師範(🍑)(fà(😀)n )と中(zhō(🌇)ng )学(xué(💉) )とは犬とさる(🚙)のご(🥉)とく仲(🚢)が(🌍)悪い、だがこの(🚣)応援は中(✏)(zhōng )止になった、いかんとなれば審(🆑)判者しんぱんしゃは師(💻)(shī )範の(👭)選手(🥥)が(💳)たのま(🈲)れ(💇)たか(🎶)らである、で師範は(😼)中(🍕)立(🐶)隊として(🚬)正面(🚯)(miàn )に陣取(qǔ(🛎) )った(😥)。
「いやいや」と安場(🌜)は頭(⬇)をふった。
(🌪)光(🤜)一はふと(😠)こう考(kǎo )えると目が熱くな(🗼)っ(📁)た、家(🧢)庭に楽しみがな(🔋)いから(🛺)、外(wài )に(🐖)楽し(🗜)み(⛔)を求める(🏊)のだ、活動(📂)、飲(🙁)食(shí )店(diàn )、不良少(shǎo )女、(🍄)遊(🏛)びの(📃)友達(✉)! かくてか(🏹)れはなぐ(🍽)られね(😑)ばならな(💍)く(📺)な(💌)る(🚷)。
そのころ(📋)学(xué )校(🚨)内で奇怪な風(🎱)説が伝わった、生(shē(🍎)ng )徒(⏹)の中で(🌯)女学生と交際し(👒)、ピア(🚼)ノや(🥅)バイオ(🛂)リンの合奏をしたり、(😊)手(📩)紙(👟)(zhǐ )を交換(huàn )し(🥀)たり(🍞)、(🔶)飲食(shí )店に出入りしたりす(🎉)る(㊗)ものが(🆗)ある、い(🎶)まの(👺)うちに探(tàn )しだして制裁(cái )を加えな(🗳)けれ(🔲)ば浦(pǔ )和中学の体面に(🐈)関す(🗿)る(🚔)。
「(🆓)さあどこですか、なんだか(🍯)大変にお(🌀)急ぎでい(✒)らっ(🌚)しゃい(🛅)ました」(😔)
ふた(🚐)り(🚒)は一つのさかず(🔽)きを献酬けんしゅうした(📙)。善兵衛はいろいろ(🍬)野(👸)球の方(fāng )法(🐶)を話したが覚平には(📿)や(💼)はりわからなかった。
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