「共に学ぶこ(🌎)との出来る人はあろ(🌥)う(⬛)。しかし、(🍍)その人(rén )たち(🚢)が共(gòng )に道(➕)に精進することの(🤽)出来る(🕕)人であるとは限(🥉)ら(🌓)ない。共に道に精(🔵)進することの出来(💨)る人はあ(🛰)ろう。しかし(🔘)、(💍)その人(🏅)たちが、いざという時に(📖)確(què )乎(🔉)たる信念に立って(🖤)行(👮)動(dòng )を(🐈)共にしうる人であ(🌷)る(⭕)とは限らない。確乎たる(🎚)信(📌)念に立(🕒)(lì )って(🆗)行(🦄)動(dòng )を共(gòng )にしうる(📩)人(rén )はあろう。しかし、その人たちが、(🛵)複(🍭)雑な現(xiàn )実の諸問題に当(dāng )面(mià(🥑)n )して、なお事を誤らないで共(gòng )に進(🐚)み(🐔)うる人(🈶)であるとは限(xiàn )ら(🤰)ない。」
「(🎖)共に学ぶことの出来(lá(🛑)i )る人(rén )は(🍟)あろ(🧕)う。し(🤓)か(🧖)し、その人たちが共(🛤)に道に(🔀)精進することの出(🏫)来(lái )る人であ(🎹)ると(🦅)は限らない。共に道に(🦄)精進(🎏)する(👓)ことの出来(🤱)る(🧐)人はあろう。し(🌯)かし、その人たちが(🙄)、(⬅)い(🧦)ざ(💴)という時(shí )に(㊗)確乎たる信(♟)念(niàn )に立(lì(🈵) )って行動を共(🥤)にしうる人で(🔩)あると(🐸)は限らな(💐)い。確(🔆)乎(hū )た(🎅)る信念(🌂)(niàn )に立って(🏗)行(🥕)動(dòng )を共にしうる(😖)人はあろう。しかし、その人たちが、(⏭)複雑(zá )な現(xià(🕑)n )実(❤)(shí )の諸問題に(🗾)当(dā(📑)ng )面して、なお事を誤らない(😸)で共に進みう(😈)る人であるとは限(💙)(xiàn )らない(♈)。」
○ 本(🍒)章は重出。八(bā )章末(mò )段參照。
「安(🔓)んじて幼君の補(bǔ )佐を頼み、国政を(😙)任(➡)せることが(🔅)出(chū )来、重大事に臨ん(👬)で断(duà(🔫)n )じて節操(cāo )を曲(qǔ )げ(🌇)ない人、か(🤥)よ(🐓)う(🐲)な人を(📘)君子人というのであろ(😳)うか(⏲)。正(🧥)(zhè(🤧)ng )にかよ(🕥)うな人をこそ(😵)君(😮)(jun1 )子人というべき(😱)であろう。」
○(🅱) 前段(duàn )と後段(🌶)とは(💹)、原(🔔)文で(🕶)は一連(lián )の孔子の(🏒)言(🛩)葉(📖)にな(🗺)つ(👻)てい(😌)るが、内(nèi )容に連絡(🈁)が(🍰)ないの(🥐)で、定(😶)説(shuì )に従(🔰)つて二段(duàn )に(🍅)区分し(🚇)た(🍻)。
大宰(zǎi )たいさいが子(zǐ )貢(🤣)にた(💷)ずね(💺)ていった。―(🕰)―
三六(一八三)
こころやぶれず
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