漫画《マチコ 動画》2行目ライン
マチコ 動画あらすじ
馬田(〰)の視(shì )線(xiàn )がとう(❕)とう横(héng )に(🗃)それ(🏩)た。同(📄)時(🐧)に、「ふ(🚞)ふん」(🗺)とあ(🛏)ざけ(🦄)るよ(✅)うな息(🥡)が彼の(🔚)鼻(❗)を(🎉)もれた。
「昨(zuó )日はお父さんがいらっして下す(💾)っ(🗓)て、き(🚧)れいなお卵(🙅)をたくさんいただきまし(🗞)たわ……鶏の方も、本田(🙍)(tián )さん毎日お(🎯)手伝い？」
「しか(🎁)し(🤩)、私(sī )はう(➿)れし(👉)いんだよ。私(👆)のために血(xuè )書ま(🎚)で書いて(🎐)くれ(🌵)る教え子がいるのか(🚫)と思うと(😎)。」
校長(💲)室における会見(jiàn )の様子は、あとで四人が―(👝)―と言(🤟)って(🖖)も平(pí(🕒)ng )尾(🤐)は(🈵)あまりしゃべらなかったが(🔸)――(🤯)みんなに話した(🥥)とこ(👣)ろによる(🐐)と、かなり(🏔)悲哀感をそそるものだったらしい。元来花(huā(🗨) )山校(🎙)(xiào )長(zhǎng )の鼻(bí )は、馬田が(🔶)次(cì )郎のうちで言(🐪)っ(🎎)た(🆎)よ(♓)うに、実際(⬆)いかにもちょっぴりしている(🦅)。恰好だけ(🤥)は、美人の鼻といっ(💂)てもい(🗑)いほ(🔩)ど(🔏)ととのってい(👖)るのだが、顔の面(miàn )積(jī )に比較し(👰)て(🧤)、それ(💣)があまりにも小(xiǎo )さ(👻)すぎ(💆)るので(😥)ある。血色のわるい、それで(🎓)い(💪)ていや(💊)につるつる光っているだ(😊)だっ(💱)広(🏘)い(💝)顔のま(🦊)んなかに(👟)、(🎾)つつましすぎるほ(🆙)ど(㊗)つつ(❓)ましく、そ(📸)してそれ故(🥟)に安定しす(🥂)ぎ(🎹)るほど安定(dìng )してくっついているその(🔆)鼻を(🕞)、(🐁)校長就(🔹)(jiù )任(🛸)(rèn )のその日以(yǐ )来(🕦)、生徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑(🌍)賞している(🧗)のであ(👶)るが、(🚠)それは決して(🏘)的はず(🤬)れの形容(🐮)(róng )だとはい(🍺)えない(🙇)。生徒間(jiān )に、そ(🏢)れほ(💁)ど安(ān )定した印象を(🈵)あたえているその(🍕)鼻が(🏨)、(💳)血(😔)書を差(🐼)出し(🐠)た瞬間、ぴくりと動き、しかも多少(🔭)額の方(fā(🕊)ng )に(🌾)ずれたよ(🕡)う(🔹)に(🌙)感じら(👈)れたとい(🏻)うの(📫)だ(🔕)から、およそ、そ(💳)の場(chǎng )の光景(jǐng )が察(chá )しられるであろ(🐌)う。
その日、校長は県庁に行(há(🏡)ng )ったきり、ついに学校(🌱)に顔を見(jiàn )せなかった。西山教(jiā(➰)o )頭(🙂)(tó(📵)u )が(⏩)何度も電話(🦍)口に呼(🥋)び出され、ひる(🐶)すぎ(💵)には、五年全(quá(🌬)n )部(📌)の(🔢)学籍簿(🔈)が(👮)くせきぼ(🍶)を抱(🆒)えて県庁に出(chū )か(🔑)けた。という(🧦)ことが、(⛷)給仕の(🐲)口から生徒たちに(📩)伝えられた。生徒たちには、それが何(hé )を(🤛)意味するかは、さっぱりわからな(🕧)か(🚠)った。それだけに、不安(🈁)な空気はひけ時が近づくにつれ、次第(🌮)に濃こ(😿)く(😞)なっ(🌍)て(🖋)行っ(🌁)た(🎫)。
次(🌹)郎の(🍮)ふ(🍟)み出し(👀)た足はひとり(👶)でに(🚗)も(🏂)とにもど(🌳)った。彼(bǐ )は棒(🥟)立(😑)ちになったま(🌷)ま、(🔊)道江から馬田(tiá(💒)n )へ、馬田か(🦈)ら道(🛣)江(jiā(🍆)ng )へと、何度も視線を往復さ(🐓)せた。そ(🤠)して最後に唾をごくりと飲み、自分(🎁)を落ちつ(♒)けるために(💭)かなりの努力(lì )を(📈)払(fǎn )ったあと、わざとのように足(🛰)音を立てて歩き出した(🗝)。
「ええ、とき(😟)どき。」(🐌)
次(🏷)郎(láng )は(✍)あいまいな返事をした。そ(👗)し(🚎)て父がカンカ(❄)ン帽をかぶ(🏴)りなおしながら鶏(jī )舎の方に(👵)行くのを見(🍇)おくって(🗓)いたが(🎼)、(💦)急(📱)に自分(fèn )も(🍋)立ち上っておも屋の(🚸)方に行(🕑)き、二階にかけあがると(💕)ぐったり(🎬)と(🍦)畳(dié )の(🌺)上(shà(👫)ng )に寝(📌)ころんで、(🔭)大き(💬)な(🤴)ため息をついた。
「知(zhī )っ(🌟)て(🌤)いて、(💺)なぜだまって(💸)通(🎅)りぬける(👱)んだ。」
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