漫画《南 佳 也 av》2行目ライン
南 佳 也 avあらすじ
木(🔦)曾(🔳)福島きそ(🌳)ふくしまの姉(zǐ )の家から東(🎽)(dōng )京のほう(🗜)へ(🌯)帰っ(🏀)て(💧)行く(🔇)時(🔙)の(🕒)こと(🚞)でした。わた(🚟)しはその途中で信(xìn )州小諸(💙)こもろに木(🥄)村(cū(✖)n )先生の住むこ(🦕)とを(🌐)思い出しました。木(mù )村先生はわたしの少(🎥)年時代に、東京(🛰)神田かんだの(🥢)共(gòng )立学舎(📧)で語学を教わった古い教(jiāo )師(shī )でありま(🚘)すし、その後ごわたし(🔟)が芝白金し(⏳)ばしろかねの明治(zhì )学院(🖍)へか(🍜)よっ(🐵)たこ(❎)ろにも先(xiā(🌦)n )生は近(jìn )く(🧖)の高(🏢)輪(🐄)(lú(🤚)n )たかなわに(🐌)住んでいた(🦃)もので(🔬)すから、よくお(👷)た(🐔)ずねしたことがあ(✝)りました。先(⚪)生が信(xìn )州(👽)(zhōu )の(🏆)いなか(🌿)に退かれて(🌦)からはお目(🔁)に(🔶)かかるお(🚛)り(🌃)も(📔)な(➿)かっ(🔌)たの(🥔)で、(🎍)久しぶり(🐺)で先生のお顔(yá )を見(😯)た(🐥)い(🏂)と思い、小(🤣)諸(zhū )の(🔈)耳(ěr )取(🥁)(qǔ )みみ(📎)とりと(🤫)いうと(🤘)ころ(👤)にある(🗿)先生の家をたず(🍿)ねました。わ(⛰)たしが(🚩)小(☝)諸の土を踏(👪)ん(🔱)でみ(🐖)た(📀)のも、それが最(zuì )初(chū(🍦) )の(🦒)時でした(⏺)。
(🧥)仙台と(🤠)い(💭)うとこ(🚔)ろは城下(xià )町(dīng )として発達した(📛)と(🌌)ころです。ここに(🆚)は(🍚)名高い城跡が(👼)ありますし、古い士(shì )族(👾)屋敷の町(😡)(dīng )が(✌)あ(🌚)りますし、むか(😧)しは市(🐊)(shì(🥝) )が立っ(🧘)た(🚜)ろう(🥞)かと思わ(🌦)れ(🌱)るよ(🍋)うな辻つ(⏺)じが(📿)あ(🦉)りま(✊)す。ここは東北(⏺)のほ(⛽)う(🍝)の(🤤)教育(yù )の(🌰)中(zhōng )心地です。こ(🎢)こにはい(📢)ろいろな教育(🗻)機関(wān )というも(🌞)のがあ(🎱)って(📥)、(🔞)若(ruò )い男女の学(xué )生たち(🔦)が集まってきていま(🆑)した。ここは東北の都(🗒)会といわれるくらいのと(🙁)ころで、朝晩の空気(qì )からし(👼)て東京あ(🌒)たりとはだいぶ(🖲)違いま(🌧)す。ここには静か(🤢)な光線がさしていま(🌳)して(👞)、学問でもしようとい(🍧)う(🏠)ものに(😇)は町全(🎥)体が北(🐿)向き(🐘)の勉(miǎn )強部(bù )屋の窓のようなところです(🕣)。ここは阿武隈川あぶくまがわへもそう(🈵)遠くなく、一(😣)(yī(🖲) )里ば(🎞)か(👌)り行(🧤)けば(💛)太平洋(yáng )の岸へも出られて(💈)、歩(🍹)き(🥓)回る場(chǎ(🆕)ng )所(🏮)(suǒ )に事を欠(qiàn )きません。ま(🍔)あ(🧝)、仙台へ着(🕗)いた(👷)その晩から(🈷)、(🤦)思わずわた(🏙)しはホッと(🆓)しました(🤼)よ。それ(🛌)まで(🍹)歩きづめに歩いてほんとうの休(👀)息とい(🛎)うこと(👤)も知(zhī )らなかった(😾)ような(⏩)わたしは、ようやく(😇)のことで(🛶)胸(🖨)一ぱいによい空(♈)気を(🕳)吸う(💝)ことのできる宮(🕰)城野みやぎののふところへ飛び(♈)こ(🌸)んだようなものでした。
「うちのせがれ(🥙)も、学校(🚳)から帰って来るころで(🎲)す(🏳)から、会っ(🚱)てやってください。」
あの(🚐)つる(🎺)から(🚣)切りたての(👞)新しい(🕖)色(sè )つやのを、どかりとそ(🥄)こへ置(✊)いた時は、だれ(🌱)でも子供のよう(🆘)にうれしい。新しい秋のみ(🌺)のり(📮)ですからね。ほかの家と同(tóng )じように、姉の(⬆)と(🏾)こ(🏄)ろでも青(❕)(qī(🤳)ng )い夕顔(yá )を輪切りにして、(🦆)かん(☝)ぴょうに造るした(🍛)く(🦆)をし(🏔)まし(🔱)た。まずその輪(lú(⬛)n )切りにしたやつ(🕘)をまないたの(🥋)上にのせま(😡)す。薄くけずっ(⬜)た二本の竹がまな(🤐)いたの上に平(🐚)行に打ち(😂)つけ(🚧)てあります。額(🔹)ひたいつきも(👨)ま(♌)だ若々し(🤟)い薬方(fāng )くす(🐊)りかたの若(ruò )者な(🍡)ぞが、細身のほうちょ(🍷)うを片手(🚿)に、(🔯)腕まくりで、そのまないたの前に(🏇)すわ(🌒)ったと(🚀)ころは絵(🤜)に(🍒)しても見(👳)たい(🍚)ほどさ(🍔)わやかなものです。ほうちょう(🈲)が順(🐒)に(♉)動いて、輪(🔐)切り(🕉)にされた(🍽)夕顔(🚣)(yá )が(🏌)二本(🆓)の竹(💃)(zhú )の間(jiān )をすべっ(💀)て行(háng )きます(🌫)と、(🕟)そこか(🙈)ら生の(🚐)ままのかんぴょ(🚽)うが生まれてきます。どうかすると五(wǔ )六尺あま(🛋)りもあるような長い長いやつも生まれてきます。それを日にあて風にかわか(🤹)して(⏭)かんぴ(✖)ょうに造りあげる(😍)のです。田(tián )園のふぜいはそんなところ(🏺)にも深(shēn )いもの(🗻)がありました。
「わしが(🧜)国さ(🙏)で見せた(🥥)いも(🌃)のは」という歌(gē )にもあるとおり(🍵)、東北(🙁)の人(rén )は(🏬)なかなか(😼)お国(guó )じま(🕦)んです(♟)か(🚥)ら、何よりもまず松(🔐)島(🧢)を(🥀)見せたいと布(🎿)(bù )施ふせさんが言い(👃)まして、学校のお休みの日にわたしを案内してくれまし(💾)た(🙇)。
そん(😹)なら(📸)、自分(💯)(fèn )の見(jiàn )てきた(🔖)地方(fāng )のことを一つ聞(wén )い(🛌)て(♓)も(🥚)らお(👤)うと、川上へ行っ(✂)てきたかわずが言い出しま(✅)した。信(📐)濃しな(🧤)のの一(🏓)部だけ見て、これ(🐳)が山国全体の姿(🗡)だと思われてもこまる。それには(🚬)、どうしても千(qiān )曲川(📙)の上(🕶)流(⛴)につ(🐻)いて、(🤧)南(💟)(nán )佐久みなみさく(🧜)の地方へはいって(📛)みないとわからないというのが、このかわずで(👆)した(🌿)。
三 (❌)近(😎)江(💐)の刀鍛冶(yě(💐) )
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