フェラ 動画《バレーボール えろ》2行目ライン
バレーボール えろあらすじ
校友(yǒu )会(🆔)(huì(⛵) )の委(wěi )員たち(🐼)は、その日じゅう、めいめい(👷)に校長の動静(jìng )に注意し(👁)た。休み時間になると、あるものは用(⛴)(yòng )もないのに(🗻)校長室(shì )の(🍷)まえの廊(🚕)(lá(✝)ng )下を何度(dù )も往復し、あるものは(🦐)校庭の遠い(✡)ところから校(xiào )長(🔑)室をそれとなくの(🦊)ぞいて見た。しかし、(🎇)校(👸)長室は(🚌)いつ(🎮)も(Ⓜ)からっぽだ(🆒)った。校長(zhǎng )は県庁(📸)に出(chū )て行っ(🕡)た(🥝)き(🐑)り、帰った(⏹)のか(🏳)どう(🍜)かもは(🎢)っきりしなか(🆔)った。
「君、(🎚)や(🌥)けに(💒)な(♐)って(🦌)いるんでは(🎂)ないか(🏖)ね。」
大巻の(👍)家は彼(🌵)(bǐ )の(💗)家から一(yī )丁とはへだ(🤴)た(🥨)っていな(🤕)い。槇(👆)まきの立(lì )木を(😿)そ(🍳)の(🥢)まま(♎)く(🎐)ねらせた風変(🗾)(biàn )りな門(🥓)を(🚂)くぐると、生垣(yuán )がつづいている。次郎(lá(📄)ng )は、その(🔊)生(➕)垣のすき間から茶(chá )の間(🧞)の(📿)方を(🗨)のぞいて見た。する(🆑)と、道(dào )江と姉の(🎴)敏(🌨)子とが、(💫)こち(🕝)ら向(🥒)きに顔(yá )をな(🙈)らべているのが見えた。二人とも、(🍤)縁(👳)板に(👷)足をなげ出し、(📏)障子(zǐ )をすっかり取りは(👮)らった敷(🥈)居の上に尻を(💺)おちつけて(🍘)い(🐰)る。おりおり(👛)うなず(❗)きあったり、眉(🍙)(mé(🍩)i )根をよせたりして、しきりに何(hé(🏎) )か話し(🗿)あっ(🌭)て(➡)いるが(🕗)、声はきき(🌨)とれ(💿)ない。次郎にとって案(àn )外(wà(🦖)i )だ(⌛)ったの(🕓)は、道江の顔にちっとも(🐉)興(🏹)奮した様子が見えず、眉(🛶)根をよせても(🍔)、す(🎩)ぐそ(🙄)のあとから笑いに似(⤴)た表情が(💫)もれ(🤥)ていることだった。
「何(🌸)だい、わけがあ(🧖)るって。」
(🎴)次(cì )郎(🈶)の調子(🗝)は少(shǎo )しとがっ(😤)てい(🌺)た(🌠)。道(dào )江の(🙎)問題(tí )から遠ざかる(🌦)につれて、(🎮)彼は(🏴)次第に元気(🈹)をとりもどして来た(🚚)のだった(🚱)。徹太郎は(😝)、しか(👞)し、(🔜)心配そ(🐔)う(🎙)に、
次(cì )郎は(🐪)、(📧)二人(🌚)の(🚝)言葉から、まるでち(💢)が(📎)った(📛)刺(cì )戟をうけた。敏子の(🥞)言葉(👱)からはひやりとするものを感じ、道江の言葉(yè )には憐憫(mǐn )に似(💞)たものを(🦆)感(⛰)じたのである。一(yī )人(rén )の女を中にして、馬(mǎ )田(🥦)のような男と(🥄)争っ(🌗)ている(♑)自(🛳)分を想像(xià(🍪)ng )すると(🗡)、たまらないほど(😡)いやになるが、(🆗)また一(🥎)方では、道江と(🥪)いう女が、自(🐰)分と(👿)いうものをど(🥍)こかに置き忘れ(🍿)て(🌠)いるような性(🌝)格の持主であるだ(🍃)けに、放っ(🗓)てお(🛰)くに忍(rě(👊)n )びな(🐡)いような(🚵)気もするのだった。彼は二つ(👋)の感情を急に(🔵)は(👫)始(shǐ )末しかねて(♊)、だまりこんでし(🛁)ま(🐗)った。
徹太(tài )郎はきき終って、
次(📍)郎は、そんな実例(🏭)があるかどうかは(🙄)よく知らなかった。しかし、(💲)敏子の(🍉)言(😴)って(🧞)いる意味はよくわかった。そして、そうであれ(🈯)ばあるほど、い(🐎)よい(🦄)よ馬田(tián )を許しておく(🎽)のが不都合(✉)だと(🔑)いう気(🧠)がし(👍)た。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《バレーボール えろ》関連作品
フェラ 動画週次チャート