一同はわらっ(🛶)た、しか(✌)し先生(🔭)(shēng )はにこり(🚹)とも(🏄)しなかった。一同(tóng )はさるま(🍽)たの(⛔)ひも(🈳)をさげて(📲)へそを(🥂)だした(💧)。先生は第(🚡)一(🎯)番(🐼)の(👮)五大洲だ(🌬)いし(⏲)ゅう(投(👦)手)のへそのところを押し(💶)てみた。
「柳!」
(📻)実際それは師範生徒からでたうわさである、師(🛤)範生徒は中(zhōng )学(❤)(xué )生(👉)(shēng )に(⏩)くらべると学資(zī )も少な(🕡)いし、(🌈)また富(fù )める(🔻)父兄(xiōng )をもたぬと(⌚)ころからなに(📴)かにつけて不(🌧)自(🔀)由勝(😑)ちである(😁)、それ(🔭)に反し(🏆)て(🛅)中学(🏍)生は(🎤)多くは(😔)相当の資(📐)産ある家(🎚)(jiā )の子(zǐ )である、かれらは自由にぜ(⛲)いたく(🖍)な(😭)シャツを買い、ハイカラな文房具を用い、活動や(🤠)芝居(jū )などを(🤝)見物(wù )し、(🌔)洋食(shí(💗) )屋へも出(🌅)入(⏹)りする(🦂)、そうさせることを不(😱)純だ(✋)と思わない父(🛥)兄が(🍳)多(duō(🔰) )いの(💂)で(🔛)ある。
久保(bǎo )井先(xiān )生が去(🏖)ってからつぎにき(🛑)たるべき校(xiào )長に対(duì )し(🚉)て生(shēng )徒も町の人も(😟)一種(zhǒng )の(🕊)反(🏖)感をもっていた、だが(➡)日(🐭)を経ふる(🗜)に(🥣)したがって新校長(💩)の実践躬(gōng )行じっせんきゅうこう的(de )な人格(gé )は全校を圧(yā(🦈) )し、町を圧しいま(📴)ではだれひ(👈)とり尊(zū(🗣)n )敬(🍀)せぬものはない(🕙)。
「ぼ(🕑)くは(🚆)だめだ」(👃)と(🐉)千三が(📐)いった。
「やあい(👡)、モ(🐬)クモ(📇)ク」(🕤)
(🐬) (🥝) (🌝)十(shí )
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025