「ふうむ、(🈚)そうか。」(🌔)
彼に(👍)とって(💄)の最(🎚)も大きな失望(🎙)は、彼(🧛)の教室(shì )に出て(🍟)来る先(🍥)生の中(🧒)に、(🍶)権(quán )田(tián )原先(📲)生のような人を、ただの(🏽)一人も(🖍)、見出(🔱)せなか(💖)ったことであ(🎯)った。彼の眼(😯)に映(yì(🥤)ng )じ(🐇)た中学校(xià(💾)o )の先(🌹)生というのは、小学校(💳)(xiào )の(🍈)先(xiān )生(shēng )に(🥞)くら(🗡)べて、何か専門らしい(🐯)こと(💪)をほんの(🤥)少しばかり(⛲)よけい(🥕)に知っているだけで、およ(🎲)そ人間らし(📿)いところを少(shǎo )しも持合わせない人達ば(🎩)かりだった。貧(🌬)しい知(😁)識を教(jiāo )室で精一(😺)ぱいにしぼり出すこと、点数(shù )や(📃)処罰で(🙎)生(shēng )徒(tú )をおどか(👙)す(🧦)こと、この(🕕)二つ(🏿)の外に(🏿)は、用はないといった(🚛)顔をしている人(🌈)間(jiān )、そ(🏃)れを次郎は中(zhōng )学校の先(xiān )生に(😑)おいて発(📟)見したのであ(🚆)る。
「(🥤)よ(🌔)か(🍈)ろう。」
彼は、いつの間にか、演(yǎn )説(🏃)でもするよ(🌯)うな態(💾)度にな(💄)って(🤩)、つづけた。
大(🍘)沢は(📰)、恭(🏸)一の話(huà )をきい(🚔)ている(😉)うちに、いよいよ次(cì(🐆) )郎に興(xìng )味を(✨)覚(💒)えた(💌)らしかった。彼は最後(hòu )の、(🛐)授(🙊)業(🖋)が終(zhōng )ると、言った。
「(🔢)どうせや(🌠)る以(yǐ )上は、堂々(🙎)の陣じんを張って、だら(🦑)し(🐚)のない今度の五年生(shēng )を反省させるところまで(🛸)行(🌦)くんだな。」(📕)
「あたりまえじ(🏀)ゃ(🌑)な(😡)いか(👰)。」
((⏭)五年(🛑)(nián )生(shē(❔)ng )に口(kǒu )実を与えてはならない。)
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