新規、新規(🏿)、見(🥘)る(🏘)も(🔆)の聞(🏿)くものわ(🖇)た(🚮)し(⏯)には新規な(🧔)ことばかり。第一(yī )、自分のつ(🎰)とめに通う小諸義(yì )塾までが、まだよう(💱)やく形(✂)の整いかけたばかりのような新規(🍅)な学校でした(🤔)。し(🔃)かし、その(🔤)義塾の二(🧟)階の教室から(🕶)、遠く蓼科(kē(📝) )たでしなの(🐘)山(shān )つ(💛)づきの見(🌸)える窓(👊)のとこ(🧐)ろへ行って、そこか(🌓)ら信(xì(🎷)n )州南(nán )佐久みな(🏕)みさくの奥(ào )のほうの(🏴)高原地な(📙)ぞを望むたびに、(⛎)わたしはようやくのこ(🈸)とで静かに勉強の(➿)できる(✒)いなかに(🙊)、もう一度自(🕛)分の身(😵)を置いたように思いました。その(📆)窓(chuāng )の(🚾)近(🐲)くには、小(💇)(xiǎo )諸(👭)の士(🔒)(shì )族屋敷の一部の(🔀)草屋根も見え、ところど(🌴)ころには柳(liǔ )のこず(🤺)え(⛳)の薄(🌴)(báo )く青み(💄)がかったのも(📂)あり(🎽)、(💔)ちょうどわたしが(💦)出かけて行(💍)った(🌅)ころはおそ(👼)い春がよ(🤾)う(👪)やく浅間(🎪)の(🥠)ふ(👓)もと(🎃)に近(🔐)づいてき(🚷)た時(🌜)分でし(✍)た。たとえ学舎(👓)は小(😅)さ(♑)くとも、(🏿)わたしはほか(⏺)の先生が(🔹)たとともに働(❣)くこと(🗺)を(🤸)楽しく考え(🏵)ま(🦔)し(🤭)た。
どうしてこ(🙆)んな(➖)くわなぞを造ってもら(📠)ったかと言いますに、わた(Ⓜ)し(🍜)もい(🚪)なかへ(🐗)来たからには(🥇)学(🎨)校へ通うか(🔯)たわらくわでも握って、自(🧤)(zì )分(🍡)のこころを鍛えるばかりでな(🏸)く、からだをも鍛えよ(🚈)うと(👙)したから(❓)でした。
二 サクソニーの(🐥)梅(🥪)
皆さん(🔐)はどこかで海鳴り(🐆)を聞(🎽)い(⛳)た(🐱)こ(🏜)とがありますか。古(📚)いことば(♋)に潮騒し(📠)おさいとい(💅)うのがあります(✔)が、(🌔)海鳴りはその音(📫)(yīn )でしょう(〰)。海の(🏾)荒れ(🚵)る前(qián )か、(🏑)あるい(🍾)は海の荒(huāng )れたあとかに、潮のさわぐ音でし(🌲)ょ(📖)う。それは大きなほらの貝でも遠(yuǎn )くのほうで吹き鳴らしているような音です。びっく(🔦)りする(💑)ような海(hǎi )の声で(🎛)す。わたしも東北(📄)(běi )の地(🥖)方へ(😗)来て、初(🐑)(chū )め(❤)てあんな音を耳(🔼)にしまし(💍)た。
それか(🔀)ら(👔)、来(👹)助(zhù )老人は自作の刀を取(🗳)り出してき(🔃)ま(🖐)して(🌔)、
こ(🈲)の鳥(niǎo )はお(🔱)ばあさん(👊)のようなし(🐺)ゃ(🍇)がれた声で、わたしにあいさつして言(yán )う(💬)ことには、
(😷)ひ(🛺)ど(👎)いものです(😡)ね。はげし(🔐)い(🎸)風と、(🧑)砂と(🎅)、(😚)やけ石(shí )の間(jiān )のような火山のすそにも、(🚗)住(🌾)めば住まわれるようになり(👄)ま(🚠)すね。まあ、その地(🛑)大(dà )根の味をかみあ(🏌)て(🐃)たこ(😝)ろか(⏮)ら(🔺)、(🙇)わたしの小諸(zhū(🚱) )時代(dài )がほんとうに始(🔮)まったと(🎱)言ってもいいのですよ。
物にさき(🐰)がけするのと、し(🏺)んがりをつとめるの(🚉)とでは、ど(🚠)っちが勇気がいるでしょ(🦌)う。前(qián )のほうの人(🕜)は進(jì(🌓)n )んでとげのある(🏦)いばらの道を切(qiē )り開(kāi )いて行くのですから勇気が(🏄)なくてはかな(🦕)わ(😠)な(🛣)い(🏑)こと(🦌)です(🤶)が、(🖤)あ(🚏)との(🌁)ほうの人とて(⛹)勇気がいること(🥣)にかけて(🧗)はそれ(❄)に劣りませ(♉)ん。
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