と(🎿)にか(⛩)く、(📉)このこ(🔺)と(🙏)は、彼が中学校の先生にかけていた期待が大き(📋)かっ(😌)ただけに、(🔹)彼をこのう(🐒)えもなく淋(lí(🕕)n )しがらせ(🔻)た。そして、ある先生の授(shòu )業の(🤺)おりなどは、(🐋)その時間(👒)(jiān )じゅう、小(🎾)学(🥟)(xué )校(🎸)の教室で(🆎)権(quán )田(😹)原(yuán )先生(🐠)に(😐)教(jiāo )わっていた頃のことを(🍤)思いうか(💵)べて、(🏤)筆記(😥)帳にその似(🥢)顔をいく(🔷)つ(🚋)も書(shū )き並べていたことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月(yuè(🔀) )、(📲)二(🔫)ヵ(🚦)月(yuè )とたつうちに、中学(㊗)校というとこ(🎇)ろは、どうせそうしたものだ(😬)、と諦める(🖥)ようになり、(🚩)その淋(📀)(lín )し(🏓)さも、いつとはなしにうす(🔨)らい(♊)で行ったのだ(🔲)った。
「(🏂)さっそく(🎦)会(huì )ってみたくなったね。今日、君の家に行ってもいいかい。」(🖥)
「僕もそうだろうと思うが……(😼)。」(🚥)
「(💰)そ(🌌)れはたしか(🌮)だ。」(⏯)
「物はわかる方(fāng )だと思(✂)うが(🚓)ね。」(🌯)
「だから、よけ(🗽)い偉いんだよ(🚙)。」
「(👃)うむ、新入生(🐗)のために(🤦)戦うつもり(🐫)だ(🥞)ったんだね。」
大沢(🐀)は自(🆕)分(🀄)(fèn )でそ(🥑)う言(🅱)って、次(🖇)郎を(😒)笑わ(🐘)した。次郎は、(🙅)それ(😸)ですっかり彼に(⛱)好感を覚えたらしく(🌀)、坐りか(🎤)た(💡)まで楽(lè )になった。
彼は、そ(🤞)こで(🕛)、(📑)ちょ(🎣)っとうしろをふりかえっ(💴)てみた。すると雨天体操場(chǎng )の中か(🥞)ら(💅)無(🙆)数の視線(👅)がまだ(🐿)自分(🚎)(fèn )を覗のぞい(🥪)て(🔂)おり、その視線(🕧)の一(💥)部(bù )を遮って、二(🎋)人(✨)の(🚉)五年(nián )生が入(rù )口の近くに向き(😬)あって立(🚦)(lì(💹) )っ(🔐)ているのが見(jià(🚆)n )えた。その一(yī )人(rén )は三つボタン(🐛)で(🎆)あ(Ⓜ)り、(📀)もう一人は最初に演説した生(🏊)徒(💄)だ(🚰)った(⛰)。
(🦉)と、(🤖)自分で自分(fèn )を励まし、どう(👀)なり(📀)気持を落ちつけるこ(💙)とが出来(lái )た。
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