(💌)大垣(🍹)校長の言ったそんな言葉(👚)が、今(🏄)更のよ(😓)う(📯)に強く彼の(👽)胸にひ(🥤)びい(🍑)て(💮)来た(😪)。
「しか(🀄)し(🥧)、本田、(🔩)このま(🐬)ま放っとく(🖖)と危(🛅)いぜ。こ(🚊)とに狐の奴(nú )と来たら執(👉)(zhí )念しゅうねん(👃)深いから(🚄)な。頬ぺ(🔫)たを下(🛂)級生にひっ(🃏)かかれ(🎷)て默(🧘)(mò(💆) )っちゃおらんだ(👟)ろう。」
「(🚠)父(📠)さんだけな(💻)らいいけど(🍥)…(🎅)…」
乳母の(🗜)お浜(🌎)には、次(🤬)郎は、(Ⓜ)それ(🕚)からも、(🌆)たびたび手紙を出した。返事(🕙)(shì(👋) )には、い(🚀)つもきま(🧀)って(😩)、(👡)一番にな(📮)れとか(🆘)、偉い(🎬)人に(🦏)なれとかいうようなこ(🧟)とが書いてあ(🕍)り(✊)、また、それとなく(🐡)、今(🚮)度の母との(🌚)折合(hé )いが(🤮)うま(👷)く行ってい(🕳)るか(🐆)どうかを、知りた(🔡)いような文句(jù )がつらねてあった。次郎は、しかし、そのいずれに(🔢)も(🏊)、たいして心(♏)を動かさなか(🚔)った(🛶)。彼(bǐ )は、(🏟)そうした手(🤥)紙によ(🐃)って、お浜の自分に対(duì )する愛情(qíng )を十(✒)分(fèn )に味わいな(🆕)が(🍹)らも(🛣)、すでに一(🐁)段と高(🤢)(gāo )いところに立って(🆓)、その(🕷)中(🔒)の文句(jù )の意味を読もうとす(😤)る気(qì )持にな(🅾)っていた。それはちょう(💖)ど、多くの大学生が故郷の母から来(lái )る訓(🧣)戒の手(⏩)(shǒu )紙を読(👄)(dú )む時(shí )の気持と、同(✈)じような(🏫)ものであっ(🌠)たらし(✳)い(📴)。
「(🎍)癪(⏮)にさわったんか。そ(👀)れじゃ(😻)あ、(🔺)や(🚓)っぱり自分の(🌄)ためじゃないか。」
「うむ、わかってるよ(🏍)。」
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