(🤨)血書は約(yuē )束どお(🐏)り、(⬇)あくる日、始業前に花(huā )山校長(zhǎng )に提出された(🐆)。平尾(🔃)も、田(🚞)上の勧告(✴)(gào )で、(🐸)署(📌)名(♟)(míng )血判に(🌠)は案外すなお(➖)に(⏹)同意した。しかし(⏺)、みんな(📤)を代表(⏭)し(😹)て校長(♊)室に顔を出すことにつ(🌌)いては、彼(💮)は(🐅)最(⛰)初の(🌧)うちなかなかうん(🔴)とは言(yán )わなかっ(🕟)た。田(➖)上が(🔜)、君は総務(📤)として(🏡)ただ顔を出(💏)(chū )してさ(🗳)えくれればいい、校長(😟)(zhǎng )との(🚴)応酬は一(🤺)(yī )切(❔)(qiē )自分が(🕉)ひきうけるか(😽)ら(😞)、と、なるだけ彼の責(zé )任を(⏰)か(♉)ろくするようなことを言(🐾)っ(🕜)たので(🍿)、やっと(🔰)のこと(🍯)彼(bǐ )も承知したのであった(🐨)。
馬田は(🕴)、また「ふ(📪)ふ(🔸)ん」と笑った(🎪)。そ(🍛)し(🕝)て、
こんなふうで(😁)、(🍭)校(xià(👝)o )内はその日(rì )じ(😳)ゅう決(jué )し(👞)て(🚭)静かであった(📊)とは(🥟)いえなかった(💺)。下(🐲)級の(🕤)教(jiāo )室(shì )までが何と(🚱)は(📻)なしに落(luò )ちつきを失(🍘)ってい(🏺)た。ふだんなら何で(👤)もないことにまで先生たちの神経(👟)がとが(😧)り、先生(🥠)たちの(🐵)神経(👒)がとがればとがるほど、生徒た(🔜)ちはその神(👎)経に触さわってみるのを楽しむと(🥖)いったふうで(🐎)あった。大(dà )垣前(qián )校長は、いつも先(♍)生た(⛅)ち(🛩)に向かって、(👅)「(🖤)生(💙)徒(📃)というもの(🚷)は、自分たちのために先生(shē(🤬)ng )が命をす(🍨)て(❤)るま(🦆)では、そ(💃)の(🏭)先生を偉(wěi )い先生だと(🍔)は思わないものだ。そ(😠)れを覚(jiào )悟(🚑)の上(shàng )でな(🌮)くては、真の教育(yù )は出来ない。」と言って(🏵)い(🏸)たが、その意味を(👶)ほんとうに理(🕸)解(jiě )し(🥤)た先(🔅)(xiān )生は(🐟)、朝(cháo )倉先(🛩)生をのぞいて(🍦)は、おそらく一人(🤘)もいなかった(⏭)ろう(📰)し、今では、どの先生に(🤩)も(🗓)、そんな言葉は単に言葉として(📐)でも(📏)思い出され(😻)てい(🎏)そうに(🚉)なかった。こうし(🐼)て先生た(🍪)ちは自分(🍎)を下手に護ろ(☔)う(🐠)と(💨)し(🐁)て、一歩一(yī )歩(🏨)と(🖐)自(zì(🛎) )分を生徒たち(🚴)の侮(wǔ )辱と嘲(cháo )笑(🛸)の中に追いこんで(🌐)いた(🥤)の(👌)である(👴)。
「いや(🍨)ね、道江(jiā(🔌)ng )のために、男同士がけんかをは(🚯)じめたりしちゃあ。」
「まわ(⛏)り道(🐼)な(😙)んか(🥩)して、(⛅)いたずらされたら、よけい世間(jiān )に(🥊)けちをつけ(🐽)られ(👄)るよ。」
「第(dì )一、道江(jiāng )だ(⏰)ってそんな(👴)こと(🥚)をしては(😨)、かえ(🚯)っ(🧦)て恥ずかしい(👲)思いをしなければな(📶)らないで(🔅)しょう。」
(🗞)と(🌗)、敏子(zǐ(🔝) )が微笑(😷)(xià(🥓)o )しながら、(♑)
血(🦉)書は(💵)約束どおり、あく(🛠)る(🦒)日、(🔕)始業(🚾)前に花(🏣)山校長に(🚚)提出さ(🕌)れた。平尾も、田上の勧告で、署(shǔ )名血判(🉐)には案外すな(👄)おに同意(yì )した(🚲)。しかし、みんなを代表(🌯)して校長(zhǎng )室に顔を(⤵)出すことについては、(🤶)彼は最初のうちなかな(🐳)かうん(💲)と(🐊)は(🗜)言わなかっ(⛔)た。田上が、君(jun1 )は総務としてた(🍆)だ顔(yá )を(⚾)出してさえ(🎇)く(🚜)れ(🌟)れば(🎿)いい、校長との応酬は一切(🗣)自(zì )分(⛸)(fèn )が(🤮)ひきうけるから、と、なるだけ(👛)彼(⚽)の責任(❓)(rèn )をかろく(🖨)す(💹)るような(🧀)ことを言ったの(🗻)で、(🌿)やっと(😬)の(🈶)こと彼も承(📘)(chéng )知(zhī )したのであっ(🔶)た(💕)。
「僕には(📲)、(🏳)本田がそんな(🗳)卑(bēi )劣な男だとは思えないがね。」
「(👸)見張(🚎)りって、どうす(🔷)るの(🌽)?」(👷)
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