かれは(🐡)、(🍨)窓(📙)ガラス、窓わく、板(bǎn )壁(bì )、(🐷)ふみ板と、上から(🦌)下へ(💭)、つぎつぎに拭ふきあげ(🕳)て行き(🌪)ながら、(🔔)おりおり(✖)そ(🐕)と(🌂)を(📃)の(💃)ぞいて(🌕)飯島の(😐)様(yà(🗡)ng )子に注意(yì )してい(🎹)た(🛢)。そ(🥈)のう(🌾)ちに、飯島(dǎ(👣)o )は急(jí )に何か思(📬)(sī )い出したように叫(jiào )さけんだ(🚪)。
「(👦)例によ(🕌)っ(🚅)て、指導(dǎo )者がいるようですね。」
と、(😠)みんな(🎼)にきこえるような声で言(🍼)いながら(🥀)、教壇(tá(🎌)n )き(🤦)ょう(⚫)だ(🥧)ん(⏺)をおりてかれ(⚾)のほうに近づいて来た塾(🔣)生があった(🐥)。飯島であ(😦)る。次郎は(⚾)思わず苦(kǔ )笑(🍊)し(🍪)た。何(hé )かむかむかするものが、胸の底(dǐ )からこみあげて来るよ(🤢)うな(👑)気(qì )持(🏒)ちだ(🌕)っ(🛩)た。しかし、かれ(🦀)はしいて自分(⛱)を(🌭)おちつけ、
「(📐)ぼく……(🤣)もっと……考(🌎)えてみます。」
飯島の足(😜)音(🔕)が(🉑)き(🎯)こえなくなると、小便所(🦆)の掃除をし(💡)ていた(🐜)四(🐈)人が、かわるが(♊)わる言っ(📬)た。
塾生(🛫)たちは、かるくとじたまぶたをとお(🥘)して、窓のすりガラスに(🦃)刻(kè(🔓) )々に明(míng )る(🎟)くなって行(🐀)(háng )く(🍺)朝(cháo )の(🍴)光を感(gǎn )じな(🛩)がら、つぎの言葉を待った(📖)。軒端(duān )のきばには、雀(què(🔌) )がちゅん(🕒)ち(🚧)ゅんと(🗳)、間(🕡)(jiā(🤜)n )をおいて鳴きかわし(🔫)ている。
「そ(💘)の時、実は(❕)大河君にいわ(🔖)れ(🕜)たこ(🐏)ともある(🍔)んですが、あとでゆっくり先生に教えていただきた(💿)いと思(🔛)(sī )っています。」
朝倉(🏚)先生は、この話を語りおわ(📙)ると、しばらく(🚬)沈黙した。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025