ゆうべの懇(kěn )談会(huì(🤷) )で(😪)、(🛬)日(rì )々の掃除(😏)の分担は管理(🤦)部(bù )で割りあて(🔒)、毎晩(wǎn )就(🗑)寝(🌍)前しゅうしんまえに、翌日の分を各室(😓)に通告す(🧓)るということにき(🐋)まったの(🅰)だっ(🍟)たが、その(🍠)管理(🥀)(lǐ )部の責(🙊)任(⛅)(rèn )を、最(📅)初の(👬)一週間(🚯)第五室が負(fù(🚠) )う(😔)ことに(🗯)なって(🛄)いる関係上(shà(🥅)ng )、だれしもいやが(✋)る便所掃除(📦)を、ま(🔹)ず手(shǒu )始めに自(🌺)分たちで引きうけ(🔣)ることにしたもの(😒)であろ(☔)う。そ(🚿)れはそれで、(🍏)むろんいいことにちがいない。しか(😈)しあたりまえ以(🎱)上(🐵)(shàng )のいい(🚮)ことでもな(😙)さそうだ(🦂)。――次郎は、つい、そ(👨)んな(🥣)皮肉(ròu )な(💘)気(👑)持ちに(😀)なっ(🤞)たのだった。
「ぼくは、(👚)ながい(🌨)こと友愛塾(shú )の仕(shì )事(shì )を手伝わせていただい(🏵)ていな(🤞)がら、その精神が(🎸)まだちっとも身につ(📂)いていな(💹)かっ(🏴)たため(🍄)に、(🎧)けさのようなあやまち(😶)を犯して(👜)しま(👼)い(🏉)ま(🛏)した。ほんとうに恥はずかしい(🍹)ことだと(🔆)思ってい(🔼)ます。しかし(🛩)、その(🥇)あやまちによって、開塾そ(😴)う(🚋)そう、大(dà(⛏) )河君(😁)の(🏤)よ(😼)うな、友愛塾(💒)精神(shén )に徹底し(🧗)た、(💬)実践家じっせん(🥢)かの魂たま(🙊)しいにふれることができ(📽)た(🌥)ことを思います(🕤)と(🐵)、一(🖌)方では、か(💝)えってありが(🚈)たいような(👸)気(🎢)持ちもし(⛳)ています。」
「おはよう。ここは何室の受け持(chí )ちでしたかね。」
(🥤)遥(yáo )拝がすむと(🗻)、(🍂)おたがいの朝のあ(🤹)いさ(🕑)つをか(🔮)わし、(👗)その(🏭)あと、もう一度(🚅)静(jìng )坐(zuò )に入(🚲)った。そ(📽)して(🛤)、そ(🔂)れが(🐶)三分(fèn )もつづいたころ、朝倉(cā(🍙)ng )先(xiā(🚅)n )生は、自分も静(🐢)(jìng )坐(zuò )瞑(🛺)目めいもく(🧣)の(🙌)まま、おもむ(㊙)ろにつぎのよう(🥏)な話を(🆔)し(🔖)た(🦇)。
(🚗)奕(🕯)堂(táng )和(💖)尚は聞(😫)(wé(😛)n )きおわって、いか(👳)にもう(🍰)れしそ(😨)うにうな(🌆)ずいた。そして、まだど(🕰)こか(🐲)に漂(🦌)ただよっていそう(🛡)な鐘の音(📣)を追(zhuī )い求(🆑)め(👗)るように、ふたたびしずかに眼をとじた。
(🍣)かれは、む(🕖)ろん、そ(🎩)のことに(👬)気がつ(🍂)いていた。しか(🌶)し、べつ(🛎)に気をく(🌵)さら(🤺)してはい(🏬)なかった。毎回(huí(🗜) )開(kāi )塾の当(⛩)初はそ(😦)うだったし(💯)、時刻どお(🖥)りに板木が鳴ることさえ珍めずらしかったので、(🆙)今朝(💵)の板木(💝)当番の(😫)正(zhèng )確さだけでも上できだぐらいに(🔠)思ってい(👢)たのである。
「ええ、で(🕑)も、まだだ(😪)れ(🆗)も起きた様(yàng )子がないんです。」
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