ふたりは(🕉)顔を見る(😘)たび(🏁)に(🐌)それを語りあった。ふたりははたし(🏌)て一高(🐵)で一緒に(🛰)なり得(dé(🍷) )うるだろ(🗾)うか、い(😓)ま(🔨)は読者(zhě )にそれ(💣)をもらすべきときで(🏘)ない。と(🌓)にかく(🎑)花はさき花は散(sàn )り、(🍑)月日(🌚)(rì )は青春の希望と(🍈)共(🆒)に伸びやかに輝きな(🍑)がらう(👊)つ(📅)りゆく(🆑)。柳光(guāng )一(🈯)(yī )は(💰)四年生に(🌎)なっ(👸)た。
「活(🍍)動を見(🌰)(jiàn )にゆくのはけしからん(🚥)」
「お着(📝)(zhe )かえに(📴)なって(🚼)すぐおで(🥣)ましになり(⤴)まし(👃)た」
久(🕠)保井校長のつぎ(🎉)にきた熊田校長(zhǎng )とい(⤴)うのはおそ(🏘)ろ(⛴)しく厳格な人で(⏮)あっ(😟)た、久保(bǎo )井先生は温厚で謙遜(xùn )で中和の人であったが、熊田先(xiān )生は直情径(jìng )行ちょくじょうけいこ(🎅)う火(✒)の(🤗)ごとき熱血と(🍕)、(😶)雷(🚈)(léi )霆ら(🚊)いていのごと(🥔)き(🦄)果断をもっている(🌃)。もし久(jiǔ )保井校(xià(🤺)o )長が(👝)春なら熊田(tián )校長は(⏺)冬である、前者(zhě )は春風(🎸)駘蕩たいとう(🚙)、(🎢)後者は(🛢)寒風凛烈(liè )り(🦀)んれ(👕)つ! どんなに寒(🛢)い日でも熊(📨)田校長は外(🦁)套がいとう(⚓)を着(zhe )ない(📉)、校(xià(👡)o )長室に(🌳)火鉢(bō(🏋) )もお(🐂)かない、(🕦)かつて大(🕜)吹(🚥)雪おおふ(🈁)ぶきの日、生徒(💟)はことご(👦)とくふるえてい(💂)た日、校(xiào )長(zhǎng )は校庭にで(👂)て雪だるまを転がしま(💞)わった、その髪となく目(🍻)となく口(🚅)となく、雪(🚭)だらけになっ(🐐)たが少(shǎo )しもひるまなかった。
柳(🤖)(liǔ )は静(jì(➰)ng )かに敵(🦓)の姿勢(shì )を見(🏠)やった(🎖)、そ(🌂)うして美しいボディスイングを起(⏹)こした。のび(🤘)の(🎩)びとした四肢(➡)しし(💆)や胴体(👨)(tǐ )のあざやかさ、さながら画に見(jiàn )るがよう(🐞)、球(qiú(♌) )が手を(😒)はなれた(🐐)。五大(dà(🏾) )洲(🖥)(zhō(🐾)u )が(🍲)バットを(✂)ふったかと(🗑)見ると(💠)球(qiú(⛓) )は(🔫)左翼(🤮)の頭上はるかに飛(fēi )ん(🔺)だ、(❕)外(wài )野(🛣)手は走った、内野(yě )手も走った(🏛)、陣(✡)営騒(🦅)然(🥈)(rán )そうぜん(🚥)とみ(🌨)だれ(😨)た、小(💰)原はあっけに取られてマス(🌪)クをぬぎ(🎸)捨(💦)てたまま(🥙)本塁に立っ(💒)て(🐇)い(🏪)る。
「やあおまえさんもきて(📞)るね」と覚平がいった。
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