大沢を見お(📙)くってから、(🚼)二(🚷)人はまたすぐ二(🥝)階(🍓)(jiē )に行っ(❌)たが、次郎は机(✳)に(🔢)頬杖(👘)をついて、何かじっ(👸)と考えこんだ。その様子(🥎)を(🏿)見てい(📵)た(🕟)恭一(🛃)は、し(🥂)ばらく(🖼)して言った(🌌)。
もっとも、生徒(tú )間(🕉)の噂によると、校(xiào )内に二人(rén )や三人(rén )は、(⛵)尊敬(jì(🏐)ng )に(😅)値する先生(shēng )がいないでもないらしかった。また(⛳)、入(rù )学式の(🍁)時に、(😌)彼が校長からうけ(📐)た(👪)印象も、まだ(📬)す(⌛)っかり消(👰)えていたわけでは(🎳)なかっ(🙄)た(📨)。し(😻)かし、そう(🌗)した先生(😟)たちは、(🌜)次郎(🌭)たちとはまるでべつ(👣)の(🏅)世(shì )界に住んでいるようなもの(🥧)で、めったにその顔(💢)をのぞくことさえ出来ないのだった。次(cì(🍬) )郎は、そ(💧)のために、中学(🐱)校(xià(🐨)o )というと(❎)ころは、小(xiǎo )学(🧦)校(xiào )にくらべ(😻)てずっ(👢)と(🎤)奥(ào )行があるような気もした(🌗)が(🖇)、またいやに不便なとこ(🦒)ろのよう(🚯)にも思(sī )った(🕍)。
「いや、ほんとうらし(💮)い。さ(📑)ん(🔐)ざんなぐられていな(🌫)が(🚰)ら、涙一滴(🐻)こぼさな(🕗)いで、じろり(🍲)と(🎲)みんなを睨(🍽)みか(😰)え(🔨)して、(🌎)悠(yōu )々ゆうゆう(🔲)と帽(🗳)子の塵(🔫)をはらっ(🔸)て(🖤)出て行(🍚)った様(💳)子(🔉)は、ちょっと凄かったって言(🎵)(yá(🤺)n )って(🗄)いたぜ。」
「つ(💾)かまえろ!」
「だいい(🌊)ち(❣)、弟の方が(〰)本田を相(xiàng )手(shǒu )にしていな(📋)いのだろう。」
恭(⛺)一は、唇の(🚬)へ(😕)ん(⛔)を神(shén )経的にふ(🎈)るわ(🕌)せな(💲)がらも、き(🏌)っぱ(📋)りと答(💥)(dá )えた。
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