「あッ、へそか(👗)」
「青木(mù )! (🕶)青木! フレイフ(🚞)レ(🤪)イ」と(🕖)善(shàn )兵(🤷)衛がど(🗳)なる。
(💁)場(chǎng )内(📃)(nè(💹)i )に(🏖)はたば(👃)この煙がもうもうと立(🌜)ちこ(📄)もって不潔な(📫)悪臭が脳(☝)を甘くするほど(🏔)に(🍐)襲(xí )うてく(🤳)る(🤽)、こし(🎣)かけといってもそ(😶)れはきわ(📱)めて(📦)幅はばのせまい板(🦒)を杭くいにう(📺)ちつけた(💧)も(🥡)ので(📧)、どうかすると尻しりがはずれて地にすべりこみそう(🔩)に(🐑)なる(🏒)、それ(🏚)を(👑)支えて(🎁)いるの(🌻)はなか(🔥)なか容(róng )易なこ(🐄)とではない(🆚)、な(🔔)ぜこんな不親切(🎰)な(😻)設備を(💲)するかと(🥋)いうに、三等席(xí )を(🏕)不(bú )自由にしておく(⛸)とお客はすぐ疲(pí )れて二(🔧)等席に移る(🌍)からである(💪)。お客を苦しめて金(💃)もうけをしようという興行師の策略だ(🍚)からたまら(📃)ない(🛄)。
一(yī(🚮) )体あの家では手(🍈)(shǒu )塚が学校か(📘)ら(🔨)帰ったかど(🖱)うかもよ(🕓)く知らずにい(🌪)る、それでは手塚(🐢)が(🤓)外(📊)でなにをしてるかを知(🍤)ら(➰)ないのも無(🌟)(wú(🍱) )理が(🔙)ない。
「今日はゆっくり遊ん(🌰)で晩には(❓)早(🐄)く(🔼)寝ることにしよ(🤾)う、(📂)いいか、(👂)熟睡す(📲)るんだぞ、ひとりで(🦂)も夜ふか(🏣)しをす(🧀)ると明日(🗽)は負け(🕓)るぞ」
「ホー(🅾)ムイン」
実(💻)(shí )際それは師範生徒からでたうわさであ(💂)る、(🕝)師範生徒は中学生に(🆒)くらべると学資(zī )も少(🙇)(shǎo )ないし(🚡)、また富める(🦕)父兄をもたぬところ(💘)からなにかに(🕦)つけて不自由勝ちである、それに(❇)反(fǎn )して中学(👆)生は(🎞)多(duō(👿) )くは相当の(😷)資産ある家の(🎷)子(zǐ )で(❌)ある、かれら(🔰)は(📎)自由に(🚢)ぜい(♉)たくな(🕦)シャツを買(🚘)い(🚥)、ハイカラ(👍)な文房具を用(👤)い、活動や(🌥)芝居(🐉)な(🗻)どを見物(🔶)し、(⭕)洋(yáng )食(shí(📄) )屋(📐)へも出入りする、そ(😈)う(🐭)させること(📔)を不純だと思(🕙)わない父(🔓)(fù )兄が多いのである。
「なぐる前に(🖍)一(yī(📀) )応(yīng )忠告するがいいよ(🐶)」(👟)と(❄)渋(😦)谷がいった(🤠)、渋(🔳)谷は手塚(😍)と親しか(📗)った、かれは日(😌)曜ご(🔩)とに手塚の(🐦)家へ(⏯)いってご(🏸)馳走ちそうになるのであった。か(⛵)れ(🤽)はまた手(😛)塚から真珠(zhū(🐑) )入(😴)りの小刀だの、(👸)水晶の(👖)ペンつぼなどをもらっ(🐞)た。かれが(🤷)手(shǒu )塚をか(🌾)ばっ(🏈)たこ(🔊)とがか(🌠)えっ(🥁)て一同(🌙)の憤(🚏)(fèn )激(jī )をたきつけることにな(🚜)った。
(🏕)寄宿舎に閉じこ(⭐)められてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さくなっている(💧)師範(fàn )生の目(mù )から(🏐)見ると、中学(😪)生(shēng )の生(🎒)(shēng )活はまったく不潔であり放縦ほうじゅう(💼)で(😼)あり頽(🎸)廃(😱)的たいはいてき(👠)で(💳)ある。
あるとき光(guāng )一はま(🛬)じ(🎸)め(🏸)な顔(🐡)をし(🍟)てこう(🕑)いった。
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