更(❎)に(💖)二年(niá(🌜)n )ほど(🛩)過(guò )ぎた(🍕)。塾では更(gè(😘)ng )に教(jiā(🚙)o )室も(🌙)建増したし、教員の手も増ふやした(🔗)。日(👄)下部(👭)く(🎾)さか(🍗)べ(🏰)といっ(🥋)て塾のためには忠実(🏎)な教(🔛)員も出(🈺)来(🚣)た(⏱)し、洋(yáng )画家(jiā )の泉(quán )も一(yī )週(💞)に一日か二日(rì )程ずつは小県(xià(📺)n )ちい(😜)さがた(🐖)の自宅の(🕠)方から通っ(👺)て来(📝)てくれ(🐵)る(♿)。しかし以前のような(👨)賑にぎやかな笑い声(shēng )は次(✉)第に減っ(🏼)て(🥐)行っ(➖)た。皆な黙(mò )って働く(💒)ように(🚙)成っ(🎏)た。
こう高瀬は泉に話すこ(🔵)ともあった。
塾の小使(🛸)(shǐ )も高瀬(là(🥧)i )に(🤶)は先生(shē(🌐)ng )だっ(🛣)た(🥒)。音(yīn )吉は見廻(huí )りに来て、(⛩)鍬(📐)の(⏯)持(🕊)ち(♊)方(fāng )から教えた(👕)。
と串(🔀)談じ(📝)ょう(📋)だん(♎)らし(🐚)く(🥕)高瀬が言(💊)うと、お島(🍗)(dǎo )は縁側から空(😜)を(🈺)眺めて(🐆)、
包み(🎼)隠(yǐn )しの無い話は(🗻)高瀬(🖱)を笑わせた。学(xué )士は更に、
「か(🥙)ァさん、かさん――やくらか、やくや(😩)――ほう(🔦)ちさ、(✌)やくやくう――おんこしゃ(📱)こ――(🚈)もこしゃこ―(🏰)―」
「あれで、冗談ですぜ」
「ううん、(🤛)鞠ちゃんパン(🏫)い(👚)や――鯣」
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