昼過に高瀬(lài )が塾を出(chū )よう(🥒)とす(🐒)ると(😷)、急(jí )に門の外で、
と音(yīn )吉は(🔺)笑い(🈴)な(👘)が(🐀)ら声を掛けて、(🚜)高瀬(lài )の掘起した畠(tián )を見た。サクの切り方が浅かった。音吉は高瀬か(🕴)ら鍬(qiāo )を(🐨)受取(🙅)って、もっと深く切って見せた(🎧)。
その(🍏)うち(😰)に(🚤)学士の誂(diào )あつらえ(💊)た銚子ちょうしがついて来た。建増(zē(🎦)ng )した奥(♌)の部屋(wū )に小さなチャブ台を控え(🛋)て、高瀬(lài )は学士(shì )とさ(💀)し(🙂)むかい(🐐)に(🥒)坐(zuò(〰) )っ(🚺)て見た(😸)。一(yī )口や(😒)るだけ(😒)の物(wù )がそ(👑)こへ並んだ。
「ど(🤫)うして広(🛢)岡先(xiān )生のよ(🍏)うな人が(🔆)こんな地方(🛀)へ(🍎)入(〽)(rù )り込(rù )んで来た(🖲)もの(⏺)で(🏠)しょう」
学士はこの(🌠)家の子のことなどを親(qīn )達(👓)に尋ねなが(♎)ら、手酌で(🍈)始めた。
「宅じゃ(🚦)この通(tōng )り(❗)朝顔(yá(🧦) )狂あ(🌪)さが(🤩)お(🔺)き(👴)ちがいですから(🔊)、小諸へ来るが早(zǎo )いか直ぐに庭(📵)中朝(chá(🃏)o )顔鉢にしち(🤵)まい(♒)ま(🖱)し(👱)た――この(🌡)棚(🍝)は音(yīn )さんが来て造(zào )って(📷)く(😟)れましたよ――まあこんな(🗼)好(🚦)い棚を――」
問を掛(🦇)(guà )けた生徒は、(🍠)つ(🏤)と教室を(🐿)離(🏒)れて、窓の外(wài )の桃(🤺)の樹の側に姿を(🏉)顕(xiǎn )あらわし(🕐)た(💯)。
塾の門前に近いとこ(💜)ろ(🐚)で、二人は学士に(🏦)追(😱)い(🔢)附いた。
七月に入(rù )って、広岡理学(xué(✂) )士は(🥧)荒(💕)町裏の家(💽)(jiā )の方(fāng )で高瀬(😢)を待(dài )受けた。高(🎀)瀬(lài )の住(🐺)む(☔)町からもさ程(💱)離れてい(✴)ないところで、細い坂道を(⚪)一(yī )つ上れば体操教師の家の鍛(duàn )冶(yě(🐿) )かじ屋(wū )の店頭(⛹)みせさき(💻)へ(➿)出ら(📶)れ(🍆)る。高(gāo )い白壁の蔵が並んだ石垣の下に(🕷)接(🐔)して、竹薮たけやぶ(🗺)や水の流(🌐)に取囲(🚎)とりま(🈸)か(🤙)れた(💲)位(🦖)置にある。田圃た(🕐)んぼに(🙈)近(jìn )いだけに(🌏)、湿(shī(🥛) )気深(shēn )い。
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