もう見か(💇)ぎりをつけ(⛓)て帰(🌾)(guī(🙉) )っ(🚡)た(🔅)も(⏪)のもある。一同は肩(jiān )ならし(🚇)をやったうえで、さっと(📄)シ(🍅)ートに(🎎)着いた、安場は(🛏)上(🙉)(shàng )衣(yī )うわぎ(🚄)を脱(🎀)いでノック(😝)し(👱)た。それ(🖍)はなんと(🚍)い(😘)うこ(🆓)とだろう。
「やあい(🤭)、モクモク」
実(shí )際それ(💇)は師範生徒(🤫)からでたうわ(👤)さで(🔛)ある、師範生徒は(🏗)中学生にくらべると学(😈)資(🍆)も少(shǎo )ないし、また(🆙)富(fù )める父兄(🚷)(xiōng )をも(🛩)たぬところから(🏦)なにかにつけ(🈸)て不(bú )自(🎒)由勝(shèng )ちである、それに反し(💖)て中学(🚳)生(🧥)は多くは(👪)相当の資産ある(🐾)家の子(🚳)である、かれらは(🌹)自由(㊗)にぜいたく(🧗)な(👑)シャツを買い、ハイカラ(🌬)な(🕶)文(wé(👂)n )房(🆑)(fáng )具(jù )を用い、活動(🕡)や芝居など(🐅)を見物し、洋食屋(🕝)へも出(🚄)入りする、(🤯)そうさ(🛎)せることを不純(😆)だと思わない父(fù )兄が多いのであ(⏮)る。
「い(💰)やなかなかいい、すて(🗝)きにいい」と(👈)安(🌨)場(🧢)はい(🔚)った。
「チビ公のやつ、どうして(🥔)おれの球をあん(📜)なに打つんだろ(🍀)う」
「青木! 青木(mù(🤥) )! フレ(🎒)イフレイ」と善兵衛がどなる。
「や(🦉)る(🆘)! き(🌲)っとやる」と千三(🐤)(sān )はいっ(❌)た。このとき五(wǔ )大洲(🎳)は安打して一塁(😾)をとった、つぎ(🍝)の(🔭)クラモウ(➕)はバ(😐)ントした、手塚(👙)(zhǒng )はそれを取って二塁(➖)へ(🦀)投げようか一(yī )塁へ投(tóu )げようかと疑惧ぎぐして(🧠)るう(📖)ちに双(shuā(🏯)ng )方を生(shē(😍)ng )かし(🛄)てしまった。三番(fān )は千三である。
「(🌕)も(💪)くもく勝(🥖)った勝っ(🏯)た」
憤(😻)慨(kǎi )の声々が起(qǐ )こった。
「それはね、学生とし(🏳)てい(🚸)いこと(🕷)で(📎)はな(🐼)いが(🎋)、ぼくらだってそばが食いた(💫)かった(🕘)り(🛋)、(🐭)しる(🚂)こ(🐀)屋へはい(🌠)るこ(🗨)とも(⤵)あるから手塚ばかりは(👑)責めら(👼)れないよ(📥)」と(🚝)光一は(😖)いった。
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