烏帽(👟)子山(👐)麓(🚴)えぼし(📹)さんろくに寄(jì )った(🆚)方(fā(♓)ng )か(💯)ら通って来る泉が、田中で汽車に乗るか、(😒)又は(🚔)途次みちみち写(❌)生を(🏌)しながら小諸(🔵)(zhū )ま(💹)で(🐦)歩く(🚦)かして、(🗃)一週(🔘)に一(🍞)二度ずつ(🔽)塾(🐡)へ顔を(🥞)出す日(💤)は(👀)、ま(😯)だそれでも高瀬(lài )を相(🤮)手(shǒu )に(📘)話(🗣)し込んで行く。この(😗)画家は欧(ōu )羅(luó )巴(💆)ヨーロッ(♐)パを漫(màn )遊して(📵)帰ると間も(🖍)なく(📘)眺(tià(😶)o )望の好い故郷の山(🌙)村(🆕)に画室を建(❗)てた(🥟)が、引込んで研究ばかりしていら(🏝)れないと言っては、やっ(😶)て来た。
最(🧖)早(zǎo )青年とも(😏)言(💜)えな(🖐)かった(⛸)。若い細君(jun1 )を迎えて竈(zào )かまど(👺)を(🎺)持っ(🚛)た人だ(🥁)。しばらく高(🐣)瀬は畠側の(🐫)石(shí )に(🛢)腰掛けて、その知人(rén )し(🐢)りびとの畠を打(🦑)つのを(🌳)見(🔎)て(🚃)いた。
「(🏆)人の(🚯)家(jiā )へ石(shí(📂) )など放り込みやが(👟)って――誰(shuí )だ―(😸)―悪戯(🍽)いた(🏥)ずらも好(hǎ(🏝)o )い加減(🎆)(jiǎn )にし(🖍)ろ――真実ほんとうに――」
「どうでしょう、高(gāo )瀬君、今度塾(🥞)へ御願いしました(🌷)伜せがれの奴は。あれで(🤥)弟と違(😟)って、性質(🛄)(zhì )は(🙊)温順(📰)すなお(📟)な方なんで(🎑)す(🏿)がネ。あれ(🌖)は小(xiǎo )学校に居(🎴)る時代(dài )から図画が得意でして(🚾)、その方(🛍)で(🍃)は何(🕰)(hé )時(👫)でも甲を貰(🏟)って来ましたよ。私が伜に(👣)、(🎟)お前は(🍨)何に成るつも(🎞)りだッ(🍝)て(🎌)聞き(🐦)ましたら、僕は大(😊)き(🔕)く成(🦏)っ(🛰)たら、泉(🌭)先(🎩)生(shē(🤪)ng )のように成(ché(🐷)ng )るんだなん(🤼)て(🕚)……あれ(🏡)で物(🈸)に成り(🐼)ましょうか(💬)……(😥)」
教員(🌍)(yuán )室(🖊)(shì )は(📟)以前の(😷)幹事室(🌜)兼(🐇)帯(👷)でも手(😄)(shǒu )狭(xiá )なので、二階の角すみにあった教室(shì )をあけて、そ(🍺)っちの方へ引越(yuè(🐻) )した。そこに大きな火鉢を置いた。鉄(zhí )瓶てつびんの湯はいつでも沸いていた。正木(🔻)大(🐡)(dà )尉は舶来はくらいの(💉)刻(😐)煙草(cǎ(🥉)o )きざ(👽)みたばこを巻きに(📒)来(lái )ること(🚤)もあ(🈶)るが(😛)、以前のようには(🎿)あまり話し込(rù(🚭) )ま(✉)ない(🐊)。幹事室(🌔)の(🌵)方に籠って、暇さ(💓)えあれば独り(🚃)で手(✌)習を(♓)した。桜井先(xiān )生(shēng )は用にだ(😎)け来て、音吉が汲(🚾)んで出す(❕)茶を飲ん(🥦)で、復(🕵)た隣の自分の室(shì )の方へ行(háng )った。受持の時間が済め(🎛)ば、先(xiān )生は頭(🈁)巾ずきんのような(🗜)隠士風の(🎪)帽(mào )子を冠って(👍)、最早もう若樹と言(yán )えない(🕕)ほど鬱陶うっ(🙉)とうしく枝(zhī(🎫) )の込んだ庭の桜の下(🎉)を自分の屋敷かさ(🤱)もなけ(💲)れば中(zhō(😋)ng )棚(✍)の別荘の方(📮)へ帰(guī(🎨) )って行った。
子(🕷)(zǐ )安も歩き歩(🛴)き、「なんで(🍧)もあの先(xiān )生(🦂)が上田(🐴)(tián )から通(tō(📞)ng )って被(🏯)(bèi )入いらっしゃる時(🕔)分には、大変お酒に酔って、(🕑)往来の雪(🔅)の中に(🐏)転がっていたこ(❓)とがある(🌹)なんて――そ(🐇)んな(🔬)話ですネ(💡)」
「誰だ」
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