(🗺)大(dà(✳) )沢は、しばらくは、にこ(🤙)にこ(💊)し(🛎)て(🎟)それ(🤳)を聴いていたが、そろそろ(🥫)みん(😋)なが(🏷)喧(xuān )嘩腰(yāo )にな(📜)って来(🔬)(lá(🤫)i )たのをみると、だし(👩)ぬけに怒(🍚)(nù )鳴(🏪)った。
次(🚄)郎は、そ(🆒)の光(🏥)(guāng )景を見ると、こ(❔)れからどうしたも(🏚)の(📭)かと考え(🎦)た。もとの位置に(🎌)帰る(🈳)気には、とてもなれな(🍗)かった。か(🍣)といっ(📄)て(👞)、(🐳)いつまでもそ(⛑)のまま立(💶)っているわけに(🚍)は、な(💽)おさ(📏)らいかな(🆒)い。彼(😎)は、しば(🐻)らく、(🎎)じろ(📆)じろと(🍥)周囲を見(jiàn )まわしていたが、ふと目のまえに(🌇)、ふみ(🌶)にじられたようになってころがっ(🏍)ている帽(🏀)子が眼(yǎn )についた(🍙)。そ(👱)れは、彼がついこないだ父(🕖)に買ってもらったばか(🤘)りの、そ(🛺)して、きのうはじめ(🆖)て(🐬)、組主任(🅿)(rèn )の(🤠)先(xiān )生に渡された(🚐)新(📼)しい徽章をつ(🎖)けたばかりの、彼(😛)の制帽(🔜)だっ(🆒)た。
誰かがそんなことを言った。
学(🤰)課に(😨)は彼はか(🐇)なり(⏫)熱心(xīn )だ(🤥)っ(⛪)た(🐈)。また、教科書(⛎)以外(🥦)の本も(🐰)毎日(🏹)い(🧠)くらかずつ読んだ。たいて(🍗)いは(🚤)少年(nián )向きの(💤)雑誌や伝(yú(🎒)n )記類だったが、恭一(🌐)の(👚)本箱から、美(🦇)し(🏑)く(🍕)装(⬛)幀された(🤹)詩集や歌(gē(🙃) )集(😊)などを(🥟)、ち(😴)ょいちょい引きだし(🎻)て(📻)読むこ(🛸)ともあった。むろん(🏹)そ(✒)のいずれもが(🍛)、彼(bǐ(🥡) )にはま(📮)だ非(fē(🌞)i )常にむ(🎨)ずかしかった。しかし、(🏓)恭(📣)一におり(🍞)おり解(jiě )釈かいしゃくしてもらったり(🔃)して(🎓)いる(🎞)うち(🛡)に、(🍢)詩(🎤)や(💖)歌のこころというものが、いつ(➡)と(🐉)はな(🏈)しに彼(💵)(bǐ(🦌) )の感情(qí(🏜)ng )にしみ入(💻)って来(lá(🛤)i )た。そ(🌾)して(🌖)、(👉)時には、寝床(chuáng )に(🍨)はいってか(🌻)ら、自分(fèn )で歌を考え、そっと起きあがって、それを手帳に書き(🎮)つけたりすることもあっ(🐮)た。
恭一は(😏)いかに(😜)も不安そうな顔(🔮)をしてい(🚦)る。
「なるほど、そ(🐴)いつは名案だ。そんな(👅)工(🙂)(gōng )合にやると、五年(📲)生に対して自然(rá(🥕)n )四(😵)年(nián )生の(⏹)権威を示すことも出来るわけ(🌼)だ(🐷)。」
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