「明(míng )日(rì )あすが試(📬)合(hé )です(🏕)から、是(shì )非今(jī(💦)n )日(rì )一日(🥇)み(🐈)っちり(🎙)と練(liàn )習してください」
「なに(🈯)もないよ」と(🌼)柳(liǔ )は小(💸)原の(😈)鼻を見(🤧)ていう。
「ぷうぷうぷ(🥕)うぽうぽう(🚙)ぷう」
「(🕗)小原!」
野球(🗓)場(chǎng )は見物人と見物(wù )人(💏)との(📢)応(🤽)援戦とな(🚌)った(💕)。
あの家で(📽)は活(🥊)動(dòng )を(🌫)見ることを公然(🧝)(rán )ゆるして(🍯)いると(🎲)見(🎌)(jiàn )える(🗿)、お母(🚯)(mǔ )さんが(🦕)承知の(🤕)上(🥥)なの(📰)だ(🛁)、それに対(🚐)して学(🍤)校がい(🐺)くら活動を禁じてもなん(🎖)の(👅)役にもた(🍼)たない話(huà )だ。
総兵衛はありったけの声で叫んだ。浦(pǔ )中応(yīng )援(yuán )隊(🎱)は応(🏅)(yīng )援歌をう(🤢)たった、手に手(shǒu )に持(🥅)(chí )っ(😦)た赤い旗(qí )は波の(📫)ごとく一起(qǐ )一伏して声調律呂りつりょは(✳)きちんき(🚭)ちんと揃(😆)う(🍭)。
「それじゃだれが手(🚼)塚(zhǒng )に忠告するか」
だ(💨)がかれは少しもひるまな(⏳)かった(👿)、かれの鉄砲のごとき速球はまたたく間(🔘)にふたりを三(🈚)振(zhè(🏍)n )せしめた、つぎは柳(🌌)光一である(🔺)。光一はボッ(🔱)クスに立ってきっと(💚)投手を(📷)見(💶)やった、(🏁)かれは(❓)速球に対して確信(😇)が(🌴)ある(🍞)。千(🙇)(qiān )三は(🚻)小学(😳)校にありしとき光一のくせをよく知(✒)っている、(😹)か(♌)れは光一が(🎑)かな(🏍)らず自(🐸)(zì )分(😺)の(🕗)方へ打(dǎ )つ(💸)だろうと思った。
「(🔉)ボ(👲)ールがボールが」と(🌝)かれは悲(🤪)鳴をあげた。中(💃)堅(⛩)手が(🚃)それを(🔰)拾(📢)うて(🕡)ホー(🍅)ムへ(💡)投げた、がこのときはすでにおそか(⛩)った、五大洲(🦇)とクラモウ(🍑)は長駆(😆)ちょ(🔠)うくしてホ(🎽)ーム(🔗)へ入り、(🥅)千三(sān )は三(👑)塁(lě(😞)i )にすべり込ん(🚋)だ。
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