日本《麻倉憂》2行目ライン
麻倉憂あらすじ
みんなは愉(🏠)(yú )快(📹)(kuài )そうに笑っ(🈵)た。四年生(🕺)と五年生(shēng )とのそりがあわない(🕴)の(🎾)は、毎年(💌)のこと(🛴)だ(💠)が、今(jīn )年の五年生に(🉐)は、とく(🚴)べ(🗻)つ無茶な連(🖌)中(zhō(🍸)ng )が多いので、(🛸)四(👥)年生(🔗)の(🎐)反(fǎn )感も(😯)そ(🐒)れだけ大(dà(⚫) )きい(🐹)のだった。
「生(shē(😀)ng )意気でも(🔶)、そ(🌃)のぐらい勇(🦗)(yǒ(😕)ng )敢(🌱)(gǎn )だと頼もしいじゃないか。入学早々、(💣)五年生全部を向こうにまわし(🚘)て悠々た(🏌)る態度を見(🥂)せるなんて、こ(🚛)の学(✅)校(😜)(xiào )と(🏳)しても、(🗳)全(quán )く歴(🍜)史的(😃)だよ。」
(🕋)俊亮は、次郎が学校(🤹)から(🖖)帰(🤴)って(🗻)くると、待ちかねていたよう(🔂)に、(🆔)彼にその葉書を見せた。そして、久方ぶり(💭)に彼の頭(🐾)を(🎿)かる(🦉)く(🌠)ぽんとたたいた。
鉄拳が同時に(🎹)次郎の頬(jiá )に飛んで(🍒)来た。しか(🖍)し、次郎の両手が狐の顔(🆗)(yá(👆) )に飛(🍚)びかかったの(🚩)も、ほとんどそれと同時(🧙)だっ(👠)た。
彼(bǐ )は(🍼)何(🌳)(hé )だか(🤐)そ(🔏)んな気(qì )がして、(🎌)不安だった(🌔)。しかし、一(👧)方で(🥖)は、大(🤲)沢(zé )に励ましてもらったことが(♓)うれしく(🦂)てならなかった。そし(🌍)て、
「(📜)ど(🦔)うせやる以上は(🚣)、堂々の陣(💡)じんを(♊)張(🎢)って、だらしのない今度の五年(🦐)(nián )生を反(🐍)省させるところま(🙍)で行くん(🗺)だな。」
恭一は、もうその頃(qǐng )には、詩や歌(💈)を(🛃)かなり(👯)多く(🌝)作(zuò )っており、年二回発(fā )行される校友会誌(zhì )には、(🌗)きま(😦)って(🔊)何か(🥖)を発表して(🐾)いた。次郎には、それ(😐)が世(shì(🔷) )にもす(📄)ばら(📲)しいこ(🧦)と(🕵)のように思(sī )え(🤔)た。そのために、彼の(📰)恭一(🗜)に対(duì )する(🔡)敬愛(ài )の(🚡)念は、これ(🎭)まで(🕊)とはち(📐)がった意味で深ま(👋)って行った。が、同(🍘)時(🎦)に、彼が、何(hé )かしら、(😫)恭一に対して(💂)妬ねたまし(😤)さを感(gǎn )じは(🥦)じめた(🔄)ことも、たし(🏩)かだ(🏨)った。
「默っ(🌱)てなんか(🤣)いるも(🛠)んか(🏩)。」
「そうか(🏌)……。」(🈲)
三つ(😟)ボ(😽)タンがはたから(🐕)口を出(💌)した。
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