日本《ユーチュー バー av 女優》2行目ライン
ユーチュー バー av 女優あらすじ
(📘)彼は、自信を失(shī )っ(🏝)た人(👾)のように(💕)、力なく首(shǒu )をたれた(🦍)。徹(🐋)太郎叔父に対(🌻)しても(♋)、道(❗)江(jiāng )に対しても、恥ずかしさ(🛏)で胸(xiōng )がいっぱい(🆒)である(📴)。
馬田(tián )は、機を見るにはわりあい敏(mǐ(🎸)n )感なた(🥉)ち(🙁)だった。それに、どうせ遠くないうちに(💪)何も(⛔)かもわかるのだと思う(〰)と、今しいて次(🛒)(cì(❌) )郎を(👭)け(🎆)なす必(🚟)要もないと思(sī )った。
道(dào )江は敏子が話(huà(🍲) )している間、さほ(🤗)ど深(shēn )刻な表情も(🍃)していなかっ(🈲)た。次郎(👐)はそれ(🚡)が(🧤)物(wù )足(👛)りなくもあり、腹立た(🚏)しくもあった。彼(🏧)の家の二階で馬田(tián )と出(😭)っ(🔢)くわした時の様(🛵)子から判(pàn )断して、(🔝)彼女(🧢)が馬(mǎ(🛡) )田をひどくきらって(🕘)いる(🤯)こ(🌠)とだけはたしかである。しか(🍡)し、(🛡)ただ馬田(tiá(🏀)n )とい(🅾)う人(💮)間をきらっているという(🔩)だけ(💳)ではたよ(🚄)り(♎)な(🦄)い。こうしたこと(📯)については、女性(xìng )の(📺)立(💌)場(chǎng )か(🌡)ら、(🥇)とりわけ純潔な処(🐱)(chǔ )女の立場(chǎng )から(👍)、たえがたいほ(🍋)どの侮(wǔ )辱(rǔ )と(🤤)憤(🍠)りとを感じなければ(😖)ならないはずである。彼(🐰)にはそう思(💐)(sī )えて(🍇)な(💐)らないのだった。
「(🏮)本田の(🌌)こ(🐨)とだよ。あいつ(🌠)、(🍲)朝(🗨)(cháo )倉先生(🚥)の(🐚)問題だというの(🐺)に、昨日か(🦃)ら一言も口(kǒ(👷)u )を(🔉)きかな(🎙)いのがふしぎだっ(🎃)て(🎍)話(🐅)し(🔘)ているんだよ。」
と、道江は顔(🌨)を真赤(chì )に(🍟)しながら、(🦌)
「よ(🏧)く(🔑)はない(📁)んです。し(📽)かし(⛽)、仕方(fā(⛽)ng )がないでしょう。」
「まわり道なんかして、いた(🦓)ずらされ(😩)た(🚚)ら、よ(🆔)けい世(➿)間(🗄)に(🔣)け(📇)ちをつけられるよ。」
馬田(tián )は、実は(👗)昨日委員会(🧒)が終(🎬)っ(🤮)たあ(👡)と、いつにな(🥃)く気がむしゃく(🆕)しゃして(🥕)家(📽)に帰(🦕)って行ったのだっ(🕕)た。次郎がみんな(🔭)の(🖇)どぎもをぬ(🏀)く(🌅)ような(🎞)血書を書いた(🕳)ということが第一癪しゃくだったう(🐎)えに、自(🛩)分(⌛)もつ(🍤)いそれに署名(mí(🆗)ng )し(💾)なけれ(🛳)ばならないはめになり(🛵)、いかに(🍙)も次郎の(🌼)尻馬に(♈)乗せられたような恰好(hǎo )になっ(🦗)てしまったのが、何(🎏)としても腹(fù(👓) )におさまりかね(🧙)ていたの(🦉)で(🏰)ある。で、夕食をす(🤢)ま(♊)し(🥩)たら(🚓)、すぐい(📟)つも(🥙)の仲間にど(🍥)こかに集っ(🏩)てもらい、血書に何(🦐)とかけちをつ(🐛)ける(🌯)一方、全(quán )校を(♐)あ(🈁)すにもストラ(💢)イキに導(🔆)く計(jì )画を(👭)相(xià(🛬)ng )談す(🏄)る肚(dù )で(🎆)いた。ところが、食卓につ(🐒)いて不(⏩)機(🆓)(jī(🆗) )嫌に箸(zhù )をと(⏫)っているうちに、ふとなぜ新賀はきょう(🏫)みんなに次(cì )郎(láng )が血書を(😘)書(👯)いた(🤐)ことを秘(📿)密にしたのだろう(🛋)、という疑問が起(🦋)(qǐ )った。この疑問(wèn )は、ふしぎに彼の気持(👖)を明(💾)(míng )るく(🐃)した。とい(👺)うのは、彼は彼なりにそ(🛌)れに判断(duàn )を下し、何(hé )だか次(cì )郎の(🎑)弱点がつかめたように思(🙂)ったからである(🍖)。次(🌖)郎は、自分(fèn )から言い出したてまえ(👦)、どうなり血書を書くには書い(😧)た(👤)が(👆)、書(shū )いたあとで、(🐷)事件の主謀者(👝)と見られ(🤟)るのがこわくなり、新賀に自分が書いたことを(💟)秘(🦑)密にす(⛵)るという条(🔧)件で(🍩)それを渡(dù )した(🧖)にちがいない。そう彼(bǐ(👦) )は判(➡)断(duàn )した(🍕)のだった(🔺)。そし(🏑)て、(⛑)こ(🆎)の判(🎷)断はいよい(📈)よ彼(bǐ )を上(shàng )機嫌にした。血(🏐)書(🎻)が(😩)大(🧠)きな問題になれば(🕕)なるほど(🚨)、次郎はし(🍵)ょ(🏆)げ(🦉)るにちがいない。血書に(🚵)けちを(👞)つけるのも面(miàn )白い(🕋)が、それ(💜)を出(🚺)来るだけ(🌿)大(🔰)げさ(💋)な問題(tí )にして、次(cì )郎がいよ(👱)いよ(🎄)しょげ(🏽)るのを見る(🕦)のはな(🛶)お一(yī )層(🌮)面白いことだ。ストライ(👙)キは(🍱)どう(🚺)せ早かれおそかれ放っておいても始まることだし(🧞)、(👮)何も自(🏗)分が(🐽)先に立(lì )っ(👘)てあせ(🕸)るこ(📟)とは(💩)ない。彼(💛)は(🥛)、そ(🌝)んな(📎)ふうに考えて、ひとりでほくそ笑ん(🖲)だ。そ(👯)して(📙)、(🤾)き(⬛)ょうは、(🌱)彼にしてはめ(🤖)ずらしく早く登校(xiào )し(🥨)て、それとなく次(🎚)郎の(😎)様子(zǐ )に注(zhù )意していたが、次郎(lá(🌅)ng )の様子は、彼の判(🈯)(pà(🐙)n )断を十分に裏書して(🦗)いるよ(💈)うに思えた(🔴)ので、彼は(🍂)内心(xīn )ます(📀)ます得意(🌳)に(👴)な(💉)っ(🗓)ていた(🕛)のである(💏)。
そ(💢)の時、教(📘)員室との(🔇)間の戸ががら(⛺)りとあい(🏳)て、教頭の西山(shān )先生がはいっ(🚺)て(⚓)来た。西(😻)山先生は、三角形のまぶたの奥(📿)(ào )に(🔺)小さな眼をいつも鋭(🙅)く光(guā(🐪)ng )らせている先生だったが、この時(shí )はい(🧟)やにに(💯)こ(➖)にこしていた。手(shǒu )に小さ(⛵)な紙片をもっていた(👼)が、(📿)それを默って校(📁)(xiào )長に(🛬)渡すと、すぐ(♉)また(♍)教(jiāo )員室の方(🚊)にひ(🤕)きかえした。校長(😌)(zhǎng )はその紙(zhǐ )片を(🐞)見て(♍)何(🏜)度もうなずいた。そ(🍘)し(✂)て、そ(🕕)れをも(🗃)みくち(🤞)ゃ(👃)にして机(🎁)の下の塵籠(🐔)ち(🌨)りかごになげ(🍳)こむと、今までと(🚨)は(🌒)うって変っ(🍖)た落(luò )ちつきぶ(🛤)りを見せ(🎈)、ゆったりと椅子に腰をお(🍙)ろしながら言った。「そうむき(🎴)に(🔽)なること(💰)はない。私はさ(📦)っ(🎵)き(🏕)も言(yán )ったと(🤜)おり(👠)君(jun1 )らの気(qì(⚾) )持(🔢)には十(shí )分同情してい(㊗)るん(🌜)だ。君らが血を流(🐢)して(🐞)書いたも(🚄)のをまるでむだにする(⛑)なん(🧝)て、(🏫)第(dì(🍚) )一、人(🚲)間として(🕟)そんなこ(🚲)とが出来るも(🔋)の(🐦)ではない。幸い今(🐠)日は県庁に(🗯)出(chū )掛る用事も出来たし、知(🤕)(zhī )事(shì )閣(gé )下に(🚖)直接お(🏸)目にかかれるかどうかはわから(🏘)ないが、学務(🌀)課(kè )まで(✔)にはこ(➗)の願書を必(bì )ず出し(🕥)てお(🙌)くよ。そ(🆕)れで、今度は私の方か(⛴)ら君らに願(💽)(yuàn )っておきたいが、どうかみんなが落(🏙)ちついて教室(shì )に出(chū )るよ(📎)う(😑)にしてくれたまえ。変にさわいだりして知事(😷)閣下の面目をきず(🦉)つけるようなことに(📶)な(🥒)っては、何も(📎)かもぶちこわし(🔉)に(🌠)なる(💯)んだから。いいかね。
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