そこまで考(🈁)えて来(📁)た時に、ふ(📡)と(🛰)、(➡)隙(😊)間風のようにつめ(🎲)たく彼(👲)の頭(👦)をよぎっ(🎡)たものがあ(🤑)った。それは、自分(fèn )たち(⚫)の運動が幸(🦅)い(🧤)に成功して(🚧)、どうなり県当局の意(yì )志を動かし得(🛹)たとして、先生は果し(🎊)て留(liú )任(rèn )を肯(kěn )がえんじられるだろ(🗳)うか、という(⛪)疑(🔪)問であった。こ(🤲)の(😡)疑問は彼を(🍀)ほと(🎄)んど絶(jué )望(wàng )に(❎)近(jì(🚠)n )い気(🔴)持に(⌛)さそい(🤐)こん(🔌)で行った。先生のお気質(zhì )として、そんなこと(👸)が出来る(🌡)は(🔇)ずがない。自(🏡)(zì(📲) )分は(🍊)、ただ(🧜)一途(🚒)に(😥)先(xiā(✖)n )生(shēng )の留(🏧)任を目あてに、血書を書いたり(📕)し(🕧)て一所(suǒ )懸命(🛫)になって(🍛)いるが、(🚳)先(🕷)生にし(📼)て(👪)みると、(🐾)落ち(🚗)つ(⚫)くところは最初からはっきりきまっていたのだ。自分(🚿)はただスト(🚒)ライキに(💦)口火(🥤)を(🤙)与える(🌽)た(🥀)めに、そして先(😺)生(❔)の(😂)最(⏳)後に泥を塗るためにあの血書を書いた(🧦)のではなかった(🕟)のか。
「僕(💿)も橋を渡って様子を見ていれば(🍹)いいんでしょう。あれか(❕)ら村の(🍀)入口(kǒ(🍹)u )までは見通しだか(🌃)ら、大丈夫です(🦂)よ。」
「僕(🔊)(pú )、馬田(🤮)と同じクラスで(👦)すから、毎(🎲)日い(😖)っしょに(🛑)帰(🆗)ろう(🚏)と(⏸)思えば帰(🤪)れ(🛴)るんで(🕛)す。」
馬田(tián )は(📕)、また「ふ(✏)ふん」と笑った。そして、
「よくはない(🛌)んです。しかし、仕方がな(♋)いでし(🌑)ょう。」(⛔)
次郎は、まだ涙(🐉)のすっか(😷)りかわきき(🚯)れな(🐑)い眼を見はっ(🎍)てたず(🍟)ねた。
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