(🤯)一寸行つ(🔥)てから、帽(🚆)子を忘(💰)れてき(🤸)たことに氣付い(🚵)た。石(🍧)山(🐘)はプン/\しながら(🏅)、ひよい(🕹)と(🍃)その時だ(🍹)け(🎣)立ち(🏔)どまつた(🏆)が、も(🗳)どりもせずに(🥘)、結果を(🌊)待つて(🌂)ゐる「(🕘)幹(gàn )部」のところへ(❎)、走つた(💌)。
「いつの(🖖)間に、かう(➕)百(🥍)(bǎi )姓生(shēng )意氣になつた(🛑)べ。」
鼻血(xuè )を出し、そ(🌲)れ(👿)が顏(yán )一杯に(😊)ついてゐて(🐰)、鐵(tiě )道(🚁)線(xià(⬆)n )路の轢(😼)(lì )死(sǐ )人が立ち上つてきた、と(📩)いふ(🛀)風にみえるものもあつた。顏一杯(bē(🛩)i )が紫色(🛏)にはれ上つて(😭)、眼が變に上(🕳)(shà(💁)ng )ずつてゐるの(🐃)や、唇(chún )をピク/\ケイレンさせて入つて(📛)くるもの(🔥)も(🔧)あつ(🍳)た(🏳)。皆は次(cì )の順番のくるのを、身體を(🤔)硬直(zhí )させながら、反(📪)(fǎn )つて(🐿)、妙(miào )にうつろ(🔗)な氣持で待つてゐた。
話がか(⌛)うしてゐる(👀)うちに纏つて行(háng )つた。源吉は誰(shuí )からとなく、校長先(⏱)生が裏(🌮)に※(「廴(jiàn )+(✴)囘」(🌋)、第4水準2-12-11)つてゐる、(🧐)といふ(💫)事を(🥠)きいた。所が、同じ村のある(🗒)百姓(🧔)が、地主(zhǔ )のために、立退(tuì )きをせまられて(🐩)ゐるといふこ(🎈)とが出(🚐)來(㊙)(lái )上(🥦)つてから、急にさうい(🐂)ふことが積極的にな(🚐)つた。
「なア源(🎵)(yuán )ん(♟)、(🏎)校長先(xiān )生あれきつと、――あれだ。飛ん(⤵)でもない事(shì )云(💫)ふもんだ。本(bě(🦋)n )氣に聞くな(🏭)よ。うん。」床をしき(🤶)な(💓)がら(👟)、母がさう云(🍛)つ(⛴)た。
川(chuā(🎪)n )向ひ(🍝)の(🖊)村に用事(shì(👠) )を(📼)足(🏾)して歸つ(🈂)てきた(🍱)勝(🌘)の父親(qīn )が、(🔲)源吉(jí )に會つ(🎖)たとき(⚾)、川(chuān )向(xiàng )ひでも(😤)、(💺)色(🕍)々(👙)そ(🍁)ん(🚱)な話が出てゐると云(yún )つた。石狩(shò(🏓)u )川(💭)が凍つ(🏜)た(🐮)ので(😌)、(🤽)自由(🔁)に向ひ側(🌛)に行けるやう(🧑)になつ(🤽)た(🐚)。授業料を(🦔)をさめるこ(🐹)とが出來(🗄)(lái )な(🎦)くなつて、小(🚏)學(xué )校(xiào )へ(🐂)行く生徒(tú )が急(📝)(jí )に減つた。金をか(🕎)けて、一(yī )日中遊(💨)ばせ(🧢)て置かれ(🎲)るか、と云つた。
(🚽)丸山(🕚)は、(🕟)穩かに(🌟)、(🚿)百姓(🕟)は(👫)そ(🌇)んなことをするもんでない、(🐁)地主(📨)は親で、俺(🐞)達(dá )は子供(➗)のやうなものだ、何事(shì(🦁) )も堪へしのんで働くこと(🔟)は(🥥)立派な(📻)ことだ。歸(🚩)つたら、皆(jiē )んなにさ(🌲)う云(🐟)つた方(👿)がいゝ、(🎨)差(🈲)配さん(🗜)には(🎹)自分からよく頼んで置いてあ(🥏)げ(👁)るから、(⛺)と(🍌)云(🥑)(yún )つた。
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