凍こお(🤟)りついたような冷たい空(🚄)気(🎧)(qì )を(🌏)や(🏝)ぶって、板木が鳴(míng )りだし(⤴)た。そとはまだ、真っ暗で(🚀)ある。白木綿し(✉)ろもめんの、古ぼけたカーテ(🔂)ンのすき間(💥)から、硝(xiāo )子戸(💷)ガラ(🎮)スどごしに(💎)、(🌚)大きな(🌾)星がまたたいてい(⏱)るのが(🎑)、はっきり(👇)次郎の眼(yǎn )に(🐵)映った(🎍)。
「心(🚼)苦しければ、君自身で何とか始(shǐ )末したらいいだ(💩)ろう(🤨)。原因(🎮)はもともと(⭐)君にあるんだから。……私は、板(bǎn )木(mù )の(🧑)音(⏭)その(🤾)ものを問題(tí )にし(🐔)た(👾)だ(🎞)けなんだ。」
と、なま返事(shì )をして(🚲)眼をそらした。そして、そのまま、す(😯)ぐそこを去(🐇)り、塾長室(📛)のほうに行(háng )った(🏜)。
七時の朝(🌒)(cháo )食まで(💠)には、(🍸)まだ(🔏)二十(shí(🌞) )分ほどの時間があり、その(🌓)間に食(shí(📕) )事当番(💰)は(😿)食卓(🛍)しょくたくの準(💅)備を(💿)やり(🚉)、そのほか(🤡)のものは、自(🍨)由に新聞に目をと(⏹)おしたり、私用(yòng )を(🕖)たしたりするのだった。次(cì )郎は、いつも(😥)なら(📳)、こんな時間(😍)にも、(🥠)できるだけ塾生(🔦)(shēng )た(🐂)ちに接触せっしょくして、(🌃)かれらの(📟)感想(xiǎng )をきいた(📆)りする(❣)のだったが、(📯)今日は、広間を出るとすぐ、塾長室に行(háng )き、朝倉(cā(🚵)ng )先(💒)生に向かって、なじるように言っ(😴)た。
「(🧞)強制され(🙁)ると、どん(🕓)な不合理(lǐ )なこ(📬)とにでも盲(🌯)従もうじゅうする。お(🤶)たがいの(☔)相談に任されると、な(🗣)まけられるだ(🌹)けな(♑)まける工夫(🏣)を(💀)する。もし(🤑)そういうこと(🌞)が(😱)人間に(🈳)とっ(🦉)てあたりまえの(🍰)ことだ(😒)として許(🔎)されるとすると、い(💵)ったい人間(jiā(🖼)n )の(🎯)自(zì )主性と(😒)か良心とかいうものは、どう(🚤)いう意(yì(💁) )味をもつ(🛰)こと(🤳)に(🥢)な(😴)るん(🤨)だ。いや、(💹)いつ(🍾)になったら、人(❌)間は(📒)おた(🧚)がいに信頼(lài )し(👣)ん(🥌)らいので(🆑)きる共同生活を(✂)営(yíng )いと(📰)な(👊)むことができるように(🛳)なる(🚐)んだ。」
朝倉先生は、手(😨)(shǒu )に(💜)も(🐮)っていた(🧐)塾(shú )生(shēng )名簿を畳たたみのうえ(🕵)になげだして、腕(🔍)(wàn )をく(🦁)んだ。そし(👼)て(🚺)、かなりながいこ(🥋)と、眼をつぶ(📗)っ(➡)て(🛹)だま(😂)りこんでいた(😡)が、やがて(🐬)眼(yǎ(🍏)n )をひらくと、(🎙)ち(⏲)ょ(📿)っと(🎧)飯島の(🍒)ほ(🛺)う(🖼)を見たあ(🦔)と(🗺)、(🧠)み(🍮)んなの顔(🐟)を見(🥇)まわ(🏝)して言った。
か(🎗)れは、(⚪)そう思っ(🏯)て、(🎸)われ知らず眼をひ(🏆)ら(😅)き、塾(🌯)生(🈺)た(🍾)ちの(🌷)中に大河(hé )の(⛏)顔をさが(🤪)し(🦄)た。かれは塾(⏺)生(📟)たちの静坐(🐋)(zuò )の姿勢を直したあと、朝倉先(🌸)生(shēng )の(🍬)横に斜なな(🏚)め向(xiàng )むきにすわって(🥙)いたので、よく全体が見渡みわたせたのである(🏗)。
コ(🤼)ーン、コ(🤚)ーン、(🌫)――コーン、コーン。
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