五年生全体がざわめ(👺)き立(🛩)っ(❓)て(🚢)いるのをうしろに感じながら、次郎はもう渡り(🌞)廊下を(🕦)二三(🏁)間ほども(🥜)歩(bù(🧙) )いていた。
彼は、一(🚅)年生(👫)の全部とはいかな(💲)くとも、少(shǎo )くとも彼(bǐ )の組の生(🍲)徒だけでも、彼と同じ(💦)気持になっ(🌍)ても(♿)ら(💍)うことを、心(🤔)(xī(🎗)n )から望(🆗)(wàng )んでいた。彼はある日(rì(🍈) )、五六(🍵)名のも(🖨)のに(🌈)真(zhēn )剣(🍯)に(🚬)その気(qì )持を話してみた。し(🥊)か(🐳)し(🚤)、誰もが反対(duì )も(⛴)しなけ(🏄)れ(🧡)ば賛成もし(🐌)なかった。落(🌒)第(dì(😿) )して(🛸)同(tóng )じ一(yī )年(🌺)にとど(👳)まっていた一生(🤭)徒(⏪)などは、嘲るように(🐄)「ふふん」(🤭)と答え(💾)た(😀)きりだ(🍖)った。で(⛱)、彼はそれっき(👦)り、誰(shuí )に(🗿)もそのこと(⛵)を言(yán )わなくなってしまった(🚿)。
「五年(🕥)(niá(🥘)n )生、こわくない(🅿)?」(🐱)
「べつに何と(🔩)もなか(🌇)っ(🍋)たよ。」(📽)
「べつに(📗)何と(📂)もなかったよ。」
「(🚃)ふむ、(💥)生意気(🥁)そうだ。」
そう言って、ま(🥙)じめにたずね(🏀)たのは、大沢雄(🗜)二(èr )郎という生(🚧)徒(tú )だ(🚸)っ(👸)た。彼は(🚪)、小(xiǎo )学(xué )校を出てから三年も町の鉄(zhí )工(gōng )場で仂(lè )い(🕞)たあと、(➖)あ(🤸)る人(🌙)(rén )に見込まれて中学(xué )校(✴)(xiào )に(🕎)はいることになったので(💆)、(🌆)全校一の年(niá(⛽)n )長(🐏)者(zhě )だった。どっしりと落ちついて、思(🍹)い(🐍)やりがあ(📓)り、し(💭)かも(🔖)頭が(📕)いいので、「親爺(📨)(yé )おやじ」という(📒)綽名(🏓)あ(🆗)だなでみ(🍏)んなに親しまれて(🕌)いた。と(🧢)りわ(😨)け恭(🥡)一(🍔)は彼に(🕦)親(qīn )しんだ。親しん(🚟)だというより(👪)は、心から尊(zūn )敬(👕)してい(🔵)た(🤫)と(🔋)いった方が適当か(🖌)も知れな(🐥)い(🏵)。性(😅)格はまるでちがっていたが、物の考え方(fāng )は(🖍)い(🌺)つも(🏝)同じ(🤽)で、しかも世間を(😛)知っているだけに、大(🐅)沢の方にず(🕯)っと深(💙)みがあっ(⛳)た。大沢の方でも(🍎)恭一(yī )を真実の弟の(😘)ように(👘)愛(🕯)し(Ⓜ)た。日曜(yào )な(📎)どには、二人(🍟)は、終(zhō(📵)ng )日、人(👐)生観めいたような話をして暮すこともあった。
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