「もの(📚)事をよ(🍶)く(😰)考え(⛳)る方かね。」
みんなは愉(🥋)快(kuà(💑)i )そうに笑った。四年(🛤)生(🥪)と五年生とのそりがあわないのは、毎年のこ(🧕)とだが、今年(nián )の(🦗)五(wǔ(🦔) )年生には、と(🚦)くべつ無(🌘)茶な連(😴)中(💝)が(🐽)多いので、四年生の反感も(📖)それだけ大(🔐)(dà )きい(🚭)のだった。
雨(🏤)天体(💃)(tǐ )操(👍)場事(🤷)件は、翌日に(🐑)なる(🔛)と、もう全(🦅)(quán )校生徒の噂の種になってい(🏺)た。恭一の教(🔞)(jiā(💽)o )室でも、始(💟)業(🥣)前から(👏)そ(👞)の話でにぎやかだった(💬)。
「僕たち、(💞)自(🐢)分の(🤭)ことっきり考(👦)えない(🎗)のは、いけないこ(🍚)となんだ(🚿)ろう。」
「すると、あいつらにぺこ(😒)ぺこする方(fāng )がいいんですか。」
誰(shuí )よ(📔)りも(🌹)感激したのは、恭一(yī )だった。正(zhèng )義感の鋭(duì )いわり(🌹)に、気(🍴)の弱い彼は、大沢(❣)の(⏬)この(🍓)言葉(🔣)で(🗑)、力(🍗)強(😳)い支柱(zhù )を得たよ(🌫)うな気がした。彼は(💱)、何よりも、そ(🏸)れを次郎(🤺)のために喜(🍧)んだ。そして、その日の(🎵)授(shòu )業が終(zhō(🌝)ng )る(👚)ま(🚙)でに(🔷)、(🤨)彼(🖨)は、次(🐛)郎の生い立ちや、(🧢)彼自(🦒)身の次郎についての(😱)考え(📓)などを、何もかも、大(dà )沢に(🍛)打ち明け(😻)た。
「大沢(🕔)君(jun1 )って(🈴)いう(📴)よ。僕(pú )の親(🥟)(qīn )友で、同(tóng )じ(🈴)クラ(💑)スなんだ。」
おおかた一時間ほどもた(💓)ったころ、と(🍛)う(👡)とう大沢(zé )が(💛)たずねた。
((🎪)今(🐹)に(🌩)、僕だって(🍥)、……)
「ふうむ、そうか。」
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