「新入生(🈺)のためばかりで(😥)はありません。五年生(😉)は、ち(🧔)っ(🚋)とも校(🏒)長先生の教えを守ってないで(⚽)す。あんな五年生は(🍲)、僕、(🎄)学校のた(✳)め(⬅)に(🖕)ならな(🍉)い(🏖)と思うんです。」
と、大(👼)沢は、次(cì(🚥) )郎(láng )の肩に手を(📸)かけて、
それが、そ(🤹)の頃、彼(bǐ )の行動を(🎿)左右する第一の(🧦)信条(🏝)だったのであ(💘)る。
次郎(láng )と詩(😄)(shī(✅) )、――読(🙉)(dú )者の中に(🤶)は、この取合わせ(🧢)を多少滑稽だと感じる(🍖)人があるかも知(🅰)(zhī )れない(♿)。なるほど、次郎は(👣)、詩(shī )を(💟)解する(♒)に(🔡)は、これ(📉)まで、あまり(🔜)にも(🌫)武(🚻)勇伝的であり(👼)、作為(🔫)(wéi )的(🌠)であった(🌮)といえるだ(📘)ろ(🎳)う。
「そ(🌛)り(🏼)ゃあ(🏙)、知ら(❕)んだろう。」
(👲)みんなが(✖)ど(🌩)っと笑った(🌹)。恭一(🥌)はてれく(🎃)さそうに苦笑して、顔を(⏹)ふせた。
「(🥊)しようがな(🚽)いさ。」
「なるほど(⏰)、そ(✴)いつは名案だ(🌬)。そ(💏)んな工(gōng )合にやると(✂)、五年(nián )生に対して自然四年生の権(🉐)威を示(shì(🅾) )すこ(😬)とも出来るわけだ。」
「うむ、(📏)去年一度(😠)(dù(➰) )入学試験で失敗した(🎪)んだが、それか(🗞)ら一年ばかり(🐂)、しょ(🌙)っちゅ(😬)う(🚮)、(⭐)いろんなことを一(🧐)人で考えていたよう(🔴)だ。」
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