誰(🧔)(shuí )よ(🚪)り(⛪)も感激(🥒)し(🃏)た(🚤)の(😳)は、(🍢)恭(🆙)一(yī )だ(🥐)った。正義(🛴)感(🏵)の鋭(duì )いわりに、気(qì )の(🥝)弱い(😹)彼は、大沢の(🍆)この言(🏣)(yán )葉で、(⛴)力強い支柱(🚩)を(🗝)得た(🧝)ような気がした。彼は、何(hé )よりも、それを(🐛)次郎のため(😶)に喜んだ(📞)。そし(🌛)て、その日の授(shòu )業が終るまでに(🎺)、(🍅)彼(💿)は(🤑)、次(cì )郎の(🎿)生い(📊)立ちや、彼(bǐ )自(zì )身の次郎について(💏)の考(🎻)えなど(⛎)を、(🚖)何もか(🐲)も、大(⛎)沢(💻)に打ち明けた。
「(🆑)なる(🏿)ほど、それ(🦊)ではそ(🐌)のちび(㊙)の(🎵)新入(rù )生が狐の顔を穴のあくほど見(📆)(jiàn )つめていたっ(🧝)て(🎦)いうわけ(🚗)か。」
「(⏬)少(shǎo )々(♍)てれて(🥐)いるら(🚝)しいよ。」
「癪にさわったんか(🉐)。それじ(🥑)ゃあ(🍼)、やっ(👸)ぱ(🔞)り自分のた(🕥)め(🥓)じゃないか。」
そう言って(💐)、ま(🅾)じめ(💭)に(🧜)たずねたのは、大沢(👅)雄二(♈)郎(láng )と(🖍)いう生徒だった。彼は、小学(🔽)校を出て(🈁)から三年(nián )も町の鉄工(gōng )場で仂いたあと、ある人に見(📒)(jiàn )込まれ(🚩)て(🐒)中学(🍉)(xué )校に(🔞)はいる(😩)こと(🏖)になったので、全校一(yī )の年長者だ(🚟)った。どっしり(💉)と落(luò(📞) )ちつい(🐜)て、(🙇)思いやりがあ(🗳)り、しかも頭がいいので、「親爺(📨)(yé )おやじ」という綽名あだなでみんなに親しまれて(🔽)いた。とりわけ恭一(yī )は彼(bǐ )に親しん(😄)だ。親しんだという(🍕)よりは、心から尊敬(jìng )してい(🧝)たといった方が(💈)適(shì(🐛) )当(📩)か(🛑)も知れない。性格はま(🏘)るでち(💄)がって(🙂)い(😧)たが、物(🎳)の考え方(🛂)はいつも同じで、しかも世間(🐢)を(🕒)知(🍟)って(🖇)いるだけに、大(💹)沢(🐆)(zé )の方にずっと深みがあった。大(dà )沢(🏮)の方でも恭一を真実の弟(🌅)のよう(♉)に愛(📀)した。日曜などに(📓)は(🌤)、二(è(🏩)r )人(rén )は、終日(rì(🍎) )、人(🔃)生観めいたよう(⏯)な話(huà )を(🌫)して(🏤)暮(✖)す(🍷)こともあった。
「ううん(😠)、ちっとも。……(🔉)僕(🍋)も君らの(🧘)話をき(👘)いて、今は(👓)じめて(🤺)知ったん(👐)だよ。」(🔼)
「だから(🈚)、(🎳)陰なが(📰)らバッ(🖼)ク(➰)し(🏪)てやるさ(🏎)。僕だって、それはやるよ。五年生(shēng )にも話せばわかる奴はいるんだか(🆑)ら、(📪)狐だけぐらい(🕟)は何とか手出しさせんですむ(🚡)か(🌱)も知れん。……四(sì(🧛) )年生全体(tǐ )がバックす(🎬)るなんて言うと、(🐜)大げさにな(🗾)る(🔗)し(⬜)、そ(👅)うな(😈)ると(🥇)、五年生だっ(🗂)て負けては(🗨)いない(🙄)だろう。それ(🍰)では学校(🌼)が大騒(sāo )ぎになる上(shàng )に、(⬜)君の弟(🔁)のために(💗)もかえって悪(🕵)(è )いよ。四(sì(✈) )年生(💟)(shē(🎒)ng )に侮辱された上に、五年生(shēng )全体(😙)にいじめられることに(🏛)なるんだ(🏖)か(💯)らね。……どう(🖐)だい、(🐜)諸君(jun1 )、みんながそのつ(💾)もりで、目立(😟)(lì )たないよう(🎧)に本(bě(💅)n )田の弟(🍟)をバックしてやろ(🉑)う(⚫)じゃないか。」
「ふ(🍩)うん(🔤)。」
「中学(xué )校にはいる前に、三年(❕)も工場で仂い(💃)て(😯)いたんだ(🙃)よ。」
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